EFEKTIVITAS MEDIA GAMBAR PADA PENULISAN GAIRAIGO DALAM HURUF KATAKANA”(Suatu Penelitian Eksperimen terhadap Mahasiswa Tingkat II Program Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Pendidikan Indonesia Tahun Ajaran 2009/2010)

Sarrah Dewi, - (2009) EFEKTIVITAS MEDIA GAMBAR PADA PENULISAN GAIRAIGO DALAM HURUF KATAKANA”(Suatu Penelitian Eksperimen terhadap Mahasiswa Tingkat II Program Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Pendidikan Indonesia Tahun Ajaran 2009/2010). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_jep_055039_table_of-content.pdf
Download (36kB)
[img] Text
s_jep_055039_chapter1.pdf
Download (110kB)
[img] Text
s_jep_055039_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (158kB)
[img] Text
s_jep_055039_chapter3.pdf
Download (138kB)
[img] Text
s_jep_055039_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (141kB)
[img] Text
s_jep_055039_chapter5.pdf
Download (43kB)
[img] Text
s_jep_055039_bibliografy.pdf
Download (54kB)
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

Penelitian yang berjudul “Efektivitas media gambar pada penulisan gairaigo dalam huruf katakana” (suatu penelitian eksperimen terhadap mahasiswa tingkat II program pendidikan bahasa jepang Universitas Pendidikan Indonesia tahun ajaran 2009/2010) ini bertujuan untuk mengetahui dan mengujikan keefektivan penggunaan media gambar dalam pembelajaran gairaigo dan mengetahui sejauh mana kemampuan siswa sebelum dan sesudah penggunaan media gambar diberikan. Pada prinsipnya gairaigo adalah kata-kata yang diserap dari bahasa asing kedalam bahasa Jepang, kemudian dikategorikan menjadi kata-kata bahasa Jepang. Gairaigo biasanya ditulis dengan menggunakan huruf katakana. Untuk itu penggunaan media yang tepat akan lebih memudahkan siswa dalam proses pembelajaran gairaigo. Media gambar merupakan media basic-visual yang dapat guru terapkan dalam pembelajaran gairaigo di dalam kelas. Hasil yang didapat dari penelitian ini adalah penggunaan media gambar dalam pembelajaran gairaigo dengan menggunakan huruf katakana memberikan pengaruh positif bagi siswa. Hal ini ditunjukkan dengan nilai thitung (6,95) > ttabel (1%=2,88 dan 5%=2,10), disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan sebelum dan sesudah diberikan treatment. Selain itu dari hasil perhitungan diperoleh rata-rata kemampuan menulis gairaigo dalam huruf katakana sebelum diberikan treatment adalah 46, sedangkan setelah diberikan treatment adalah 80. Untuk itu dapat disimpulkan bahwa kemampuan siswa menulis gairaigo dalam huruf katakana secara umum sebelum dan sesudah diberikan treatment menggunakan media gambar terdapat perbedaan yang cukup berarti.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: No Panggil SJEP DEW e-2009
Uncontrolled Keywords: Media gambar, Penulisan Gairaigo, Katakana
Subjects: L Education > L Education (General)
P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang
Depositing User: Rizki Melinda Sari
Date Deposited: 01 Sep 2023 09:26
Last Modified: 01 Sep 2023 09:26
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/100698

Actions (login required)

View Item View Item