Fauziyah Rhaudhatul Jannah, - (2023) ANALISIS PERBANDINGAN POLAR CODE DAN LDPC CODE PADA TEKNOLOGI 5G UNTUK KANAL RAYLEIGH (STUDI KASUS KAMPUS UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA DI PURWAKARTA). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Text
S_SISTEL_1904035_Title.pdf Download (828kB) |
|
Text
S_SISTEL_1904035_Chapter1.pdf Download (550kB) |
|
Text
S_SISTEL_1904035_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (822kB) |
|
Text
S_SISTEL_1904035_Chapter3.pdf Download (835kB) |
|
Text
S_SISTEL_1904035_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (827kB) |
|
Text
S_SISTEL_1904035_Chapter5.pdf Download (537kB) |
|
Text
S_SISTEL_1904035_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
Abstract
Teknologi menjadi suatu aspek kehidupan manusia yang selalu mengalami pembaharuan dari satu waktu ke waktu berikutnya. Tahun 2020 merupakan awal mulanya peluncuran teknologi 5G sebagai upgrading dari teknologi yang akan digunakan pada waktu berikutnya. Dengan parameternya yang lebih canggih dan unggul dibandingkan teknologi sebelumnya, 5G dibincangkan menjadi penawaran teknologi paling dibutuhkan pada saat ini. Penelitian ini akan menjabarkan mengenai penggunaan teknologi 5G yang direncanakan akan digunakan di Indonesia pada waktu mendatang. Terdapat banyak tantangan dalam menerapkan 5G yang saat ini masih menjadi kendala di beberapa daerah Indonesia, seperti teknik pengkodean atau jenis kanal yang tepat untuk setiap daerah tertentu. Melalui pengambilan sampel di lingkungan penelitian Universitas Pendidikan Indonesia Kampus di Purwakarta, penelitian ini akan membandingkan dua teknik pengkodean antara LDPC code dan Polar code menggunakan kanal Rayleigh yang parameternya disesuaikan dengan lingkungan penelitian. Melalui kolaborasi pemodelan kanal menggunakan NYUSIM dengan Matlab, diharapkan simulasi sistem pada penelitian ini dapat menghasilkan performansi yang baik atau memenuhi target BER sebesar 10-3. Hasil tersebut diharapkan mampu menjadi referensi ketika teknologi 5G digunakan pada lingkungan penelitian di masa mendatang. ----- Technology is an aspect of human life that always experiences renewal from one time to the next. 2020 is the first time that 5G technology has been launched as an upgrade of the technology that will be used in the future. With its more sophisticated and superior parameters compared to previous technologies, 5G is being discussed as the most needed technology offering at this time. This research will describe the use of 5G technology which is planned to be used in Indonesia in the future. There are many challenges in implementing 5G which are currently still an obstacle in several regions of Indonesia, such as the correct coding technique or type of channel for each particular area. By taking samples in the research environment of the Indonesian University of Education Campus in Purwakarta, this study will compare the two coding techniques between LDPC code and Polar code using the Rayleigh channel whose parameters are adjusted to the research environment. Through the collaboration of channel modeling using NYUSIM with Matlab, it is hoped that the system simulation in this study can produce good performance or meet the BER target of 10-3. These results are expected to be a reference when 5G technology is used in research environments in the future.
Item Type: | Thesis (S1) |
---|---|
Additional Information: | Link Google Scholar: Endah setyowati: https://scholar.google.com/citations?user=oGmhzgoAAAAJ&hl=id&oi=ao Galura Muhammad Suranegara : https://scholar.google.com/citations?user=9BP7dmYAAAAJ&hl=en&oi=ao ID SINTA: Endah Setyowati : 6681149 Galura Muhammad Suranegara : 6703764 |
Uncontrolled Keywords: | Polar code, LDPC code, NYUSIM |
Subjects: | L Education > LC Special aspects of education T Technology > T Technology (General) |
Divisions: | UPI Kampus Purwakarta > S1 Sistem Telekomunikasi |
Depositing User: | Fauziyah Rhaudhatul Jannah |
Date Deposited: | 31 Aug 2023 10:54 |
Last Modified: | 31 Aug 2023 10:54 |
URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/100538 |
Actions (login required)
View Item |