PENGARUH METODA MENGAJAR DAN KINERJA PELAYANAN DIKLAT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SERTA KEPUASAN PESERTA P4TK-BMTI BANDUNG

Sembiring, Sohorlan (2009) PENGARUH METODA MENGAJAR DAN KINERJA PELAYANAN DIKLAT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SERTA KEPUASAN PESERTA P4TK-BMTI BANDUNG. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text t_ptk_0705373_table_of_content.pdf Download (56kB) | Preview
Preview	Text t_ptk_0705373_chapter1.pdf Download (78kB) | Preview
	Text t_ptk_0705373_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (152kB)
Preview	Text t_ptk_0705373_chapter3.pdf Download (132kB) | Preview
	Text t_ptk_0705373_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (440kB)
Preview	Text t_ptk_0705373_chapter5.pdf Download (48kB) | Preview
Preview	Text t_ptk_0705373_bibliografy.pdf Download (35kB) | Preview

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini yaitu; adanya (1) penyimpangan metoda mengajar yang diiplementasikan untuk orang dewasa ; (2) kesenjangan kualitas pelayanan yang diharapkan oleh peserta diklat (3) kesenjangan motivasi belajar peserta diklat terhadap motivasi yang diharapkan oleh pelaksana diklat ; (4) kesenjangan kepuasan peserta diklat terhadap kepuasan yang diharapkan ; (5) kesenjangan informasi tentang metoda mengajar dan kualitas pelayanan yang mempengaruhi motivasi belajar peserta diklat ; dan (6) kesenjangan informasi tentang metoda mengajar dan kualitas pelayanan terhadap kepuasaan peserta diklat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) bagaimana pengaruh metoda mengajar terhadap kepuasan peserta diklat ; (2) bagaimana pengaruh kinerja pelayanan diklat terhadap kepuasaan peserta diklat ; (3) bagaimana pengaruh metoda mengajar dan kinerja pelayanan diklat terhadap kepuasan peserta diklat ; (4) bagaimana pengaruh metoda mengajar terhadap motivasi belajar peserta diklat ; (5) bagaimana pengaruh kinerja pelayanan diklat terhadap motivasi belajar peserta diklat ; dan (6) bagaimana pengaruh metoda mengajar dan kinerja pelayanan terhadap motivasi belajar peserta diklat. Penelitian ini menggunakan metoda penelitian survei dengan pendekatan analisis deskriptif korelasional dan menggunakan statistik parametris. Hasil penelitian (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan secara bersama antara metoda mengajar dan kinerja pelayanan diklat terhadap motivasi belajar peserta diklat; (2) terdapat pengaruh positif dan signifikan secara bersama antara metoda mengajar dan kinerja pelayanan diklat terhadap kepuasan peserta diklat. Kesimpulan : Metode mengajar dan kinerja pelayanan diklat sangat mempengaruhi motivasi belajar dan kepuasan peserta diklat , baik secara sendiri-sendiri maupun bersamaan. Oleh karena itu pemilihan metoda mengajar dan peningkatan kualitas pelayanan sangat perlu diperhatikan dalam menyelengarakan diklat.

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	Nomor Panggil TPTK SEM p-2009
Uncontrolled Keywords:	PENGARUH METODA MENGAJAR DAN KINERJA PELAYANAN DIKLAT
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Teknologi dan Kejuruan S-2
Depositing User:	Mr. Tri Agung
Date Deposited:	01 Jul 2014 03:55
Last Modified:	01 Jul 2014 03:55
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/10029

Actions (login required)

View Item