Items where Division is "PGSD UPI Kampus Purwakarta" and Year is 2026

A

Adya Pramudya Dwi Permata Radianty, - and Indah Nurmahanani, - and Nadia Tiara Antik Sari, - (2026) PENGARUH MODEL KOOPERATIF TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN MEDIA WORDWALL TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Kuasi Eksperimen pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas I di SDN Ligar Manah Kabupaten Subang. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Afrilia, - and Nurdiansyah, - and Alfiana Nurussama, - (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING BERBANTUAN PHET SIMULATIONS TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS: Penelitian Kuasi Eksperimen Pembelajaran Matematika Pecahan pada Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Ajeng Putri Maharani, - and Neneng Sri Wulan, - and Hisny Fajrussalam, - (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA KOMIK STRIP TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Kuasi Eksperimen pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas V Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2025/2026. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Amalia Fatimah, - and Afridha Laily Alindra, - and Jennyta Caturiasari, - (2026) PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA DIGITAL PhET SIMULATION TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Pre-Eksperimental Designs One-Group Pretest-Posttest pada Siswa Kelas IV dengan Mata Pelajaran IPAS Materi Wujud Zat dan Perubahannya di Sekolah Dasar. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Anggita Okthaviani, - and Neneng Sri Wulan, - and Hisny Fajrussalam, - (2026) PENGARUH PENERAPAN MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) BERBANTUAN MEDIA SCRATCH TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR: Penelitian Kuasi Eksperimen Pembelajaran Bahasa Indonesia pada Peserta Didik Kelas V di SDN 1 Nagrikidul Kabupaten Purwakarta. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Aninda Cholifatunisa, - and Fitri Nuraeni, - and Tiara Yogiarni, - (2026) PENGARUH PENDEKATAN STEAM BERBANTUAN MEDIA KOMIK DIGITAL INTERAKTIF TERHADAP KEMAMPUAN SCIENTIFIC THINKING PADA SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Eksperimen Pada Siswa Kelas IV Dengan Materi Mengubah Bentuk Energi Pada Mata Pelajaran IPAS di Sekolah Dasar. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Anisah, - and Neneng Sri Wulan, - and Wina Mustikaati, - (2026) PENGARUH METODE GAME BASED LEARNING (GBL) BERBANTUAN MEDIA LAGU TERHADAP KEMAMPUAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Eksperimen pada Pembelajaran Bahasa Inggris Kelas III Sekolah Dasar Negeri 1 Nagrikidul Kabupaten Purwakarta. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Ayudiah Pratiwi K, - and Fitri Nuraeni, - and Tiara Yogiarni, - (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN VIDEO ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPAS DI SEKOLAH DASAR: Penelitian Kuasi Eksperimen dalam Pembelajaran IPAS pada Siswa Kelas IV di salah Satu Sekolah Dasar di Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2025/2026. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Azhar Syifa Fauzia, - and Hafiziani Eka Putri, - and Wina Mustikaati, - (2026) PENGARUH MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN FLASH CARD TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG PERKALIAN SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Eksperimen yang dilakukan pada Siswa Kelas III SDN 2 Nagrikaler. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

B

Bunga Aldenina, - and Afridha Laily Alindra, - and Jennyta Caturiasari, - (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY BERBANTUAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF FLASH CARD TERHADAP PENINGKATAN LITERASI SAINS SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Eksperimen Pembelajaran IPA Materi Harmoni dalam Ekosistem pada Peserta Didik Kelas V di SDN 1 Munjuljaya. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

C

Casya Insania, - and Hafiziani Eka Putri, - and Wina Mustikaati, - (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA ULAR TANGGA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas 5 dengan Materi Keliling Bangun Datar di SDIT Cendekia Purwakarta. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Cici Aulia Rahmania, - and Indah Nurmahanani, - and Nadia Tiara Antik Sari, - (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SQ3R BERBANTUAN APLIKASI LET’S READ TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi-Experiment Non-equivalent Kontrol Group Design pada Kelas IV di Sekolah Dasar Negeri 2 Sindangkasih Kabupaten Purwakarta. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

D

Deli Setiasari, - and Fitri Nuraeni, - and Tiara Yogiarni, - (2026) PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN STEM BERBANTUAN SCRATCH TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Eksperimen Pada Siwa Kelas IV Materi Mengubah Bentuk Energi. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Denia Marsha Khaerunisha, - and Hafiziani Eka Putri, - and Wina Mustikaati, - (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN PAPAN LINTASAN BILANGAN TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Experiment pada Materi Bilangan Bulat Kelas VI SD. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Desti Noer Ambarwati, - and Afridha Laily Alindra, - and Jennyta Caturiasari, - (2026) PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) BERBANTUAN MEDIA PAPAN PINTAR TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR: Penelitian Kuasi Eksperimen Non-Equivalent Control Group Design pada Peserta Didik Kelas III SDN 2 Nagrikaler Purwakarta. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Devita Fitriyani, - and Hafiziani Eka Putri, - and Wina Mustikaati, - (2026) PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION BERBANTUAN MEDIA SCRATCH TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Kuasi Eksperimen yang dilakukan pada Siswa Kelas IV dengan Materi Bilangan Cacah di salah satu SD Negeri Kabupaten Bekasi. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

F

Fasya Nabilla Azkia, - and Neneng Sri Wulan, - and Hisny Fajrussalam, - (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN FLIP BOOK TERHADAP MEMBACA PEMAHAMAN TEKS NARASI SISWA DI SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Fitri Nur Fa'izah, - and Hafiziani Eka Putri, - and Wina Mustikaati, - (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA PHET SIMULATION TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Eksperimen pada Materi Energi Listrik yang dilakukan Siswa Kelas IV Pada Salah Satu SDN di Purwakarta. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

H

Herlina, - and Fitri Nuraeni, - and Tiara Yogiarni, - (2026) PENGARUH METODE SOSIODRAMA DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP IPS SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Kuasi Eksperimen Non-Equivalent control Group Design dalam Pembelajaran IPAS Materi Warisan Budaya Daerah pada Siswa Kelas V SD Negeri 2 Nagrikaler. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

I

Indah Permata Yuliani, - and Afridha Laily Alindra, - and Nadia Tiara Antik Sari, - (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA TEKS NARASI SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Indah Putri Insari, - and Sofyan Iskandar, - and Nurdiansyah, - (2026) PENGARUH PENDEKATAN SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, AND SOCIETY (SETS) BERBANTUAN MEDIA SCRATCH TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Kuasi Eksperimen yang Dilakukan pada Siswa Kelas IV SDN 1 Munjuljaya, Kabupaten Purwakarta. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Isna Handayani, - and Fitri Nuraeni, - and Wina Mustikaati, - (2026) PENGARUH MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTUAN MEDIA PhET SIMULATION TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP IPA SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Eksperimen pada Siswa Kelas IV SDN Karang Asih 01. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

J

Jidan Fauzi, - and Sofyan Iskandar, - and Tiara Yogiarni, - (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN MEDIA KARTU SOAL BERBASIS CANVA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SD: Penelitian Quasi Experiment pada Materi Iklim dan Perubahannya IPAS Kelas IV di SDN Lengkong. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

K

Khadijah Khansa Syahira, - and Neneng Sri Wulan, - and Hisny Fajrussalam, - (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MENULIS TERBIMBING (GUIDED WRITING) BERBANTUAN MEDIA GAMBAR BERSERI DIGITAL TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS NARASI PADA SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

M

Muhamad Irgi Fikriansyah, - and Neneng Sri Wulan, - and Primanita Sholihah Rosmana, - (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PQ4R BERBANTUAN KOMIK DIGITAL TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS NARASI SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Eksperimen pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV di SD Islam Al-Ghozali Kabupaten Purwakarta. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

N

Naufia Nurzakiyyah Azzahra, - and Afridha Laily Alidra, - and Jennyta Caturiasari, - (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA ESCAPE ROOM TERHADAP PEMAHAMAN NILAI PANCASILA SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Eksperimen pada Siswa Kelas V Materi Pancasila dalam Kehidupanku di SDN Maracang Tahun Ajaran 2025/2026. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Nisa Jabalrohmah, - and Sofyan Iskandar, - and Nurdiansyah, - (2026) PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING BERBANTUAN EDUCAPLAY TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP IPS SISWA SD: Penelitian Quasi Eksperimen pada Siswa Sekolah Dasar kelas IV Mata Pelajaran IPAS Bab 7 Keragaman Budaya dan Kearifan Lokal di SDN 1 Munjuljaya. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Nisha Fitria, - and Fitri Nuraeni, - and Tiara Yogiarni, - (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING(PBL) BERBANTUAN MEDIA SCRATCH TERHADAP KEMAMPUANREPRESENTASI MATEMATIS SISWA SEKOLAHDASAR: Penelitian Kuasi Eksperimen dalam Pembelajaran Matematika dengan Materi Pecahan pada Siswa Kelas V di SDIT Cendekia Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2025/2026. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

P

Putri Anandika Pratiwi, - and Afridha Laily Alindra, - and Jennyta Caturiasari, - (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN MEDIA GENIALLY TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK MATA PELAJARAN IPA SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Eksperimen pada Peserta didik Kelas V Materi Sistem Pernapasan pada Manusia. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

R

Rani Hartanti, - and Sofyan Iskandar, - and Nurdiansyah, - (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN BERBANTUAN MEDIA VODEO UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK DI SD KELAS V PADA PEMBELAJARAN IPS: Metode penelitian Pre-eksperimen Design One-group pretest-posttest pada Materi Sejarah akan Membuat Kita Maju peserta didik di SDN 10 Nagrikaler. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Ravina Azhar Alfiyyah, - and Indah Nurmahanani, - and Nadia Tiara Antik Sari, - (2026) PENGARUH MODEL GAME BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA LEARNINGAPPS UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS SISWA SEKOLAH DASAR : Penelitian Quasi Experiment pada Pembelajaran Bahasa Inggris Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 2 Sindangkasih Kabupaten Purwakarta. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Renata Dwi Iswanti, - and Indah Nurmahanani, - and Nadia Tiara Antik Sari, - (2026) PENGARUH METODE SPACED REPETITION BERBANTUAN MEDIA QUIZLET TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA INGGRIS SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas IV dengan Materi My Morning Routine di SDN 1 Nagrikidul. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

S

Salsabilla Suci Attalia, - and Indah Nurmahanani, - and Nadia Tiara Antik Sari, - (2026) PENGARUH MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) BERBANTUAN MEDIA LET’S READ TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Experiment pada Siswa Kelas V SDN 2 Nagri Kaler Tahun Ajaran 2025/2026. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Santana Dela Bela Lumbanbatu, - and Sofyan Iskandar, - and Nurdiansyah, - (2026) PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) BERBANTUAN MEDIA WAYANG TERHADAP PENINGKATAN KREATIVITAS SISWA DI SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Experiment materi “Warisan Budaya, Kekayaan Daerahku” pada siswa kelas V di SDN Maracang Kabupaten Purwakarta Tahun Ajar 2025/2026. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Siti Fairuz Aulia Akbar, - and Hafiziani Eka Putri, - and Wina Mustikaati, - (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA POP UP BOOK DIGITAL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Experiment pada Materi Bagian Tubuh Tumbuhan Kelas IV Sekolah Dasar. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Siti Komalasari, - (2026) PENGARUH PENDEKATAN SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, AND MATHEMATIC (STEM) BERBANTUAN MEDIA SCRATCH TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS: Penelitian Pre-Eksperimen pada Siswa Kelas IV dengan Pokok Bahasan Mengubah Bentuk Energi di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2025/2026. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

T

Tristia Layla Indriani, - and Afridha Laily Alindra, - and Jennyta Caturiasari, - (2026) PENGARUH MODEL GAME BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA SCRATCH DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PENDIDIKAN PANCASILA SISWA SD: Penelitian Quasi Eksperimen Pada Siswa Kelas IV pada Materi Mendapatkan Hak dan Melakukan Kewajiban. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

V

Viola Handayani, - and Fitri Nuraeni, - and Tiara Yogiarni, - (2026) Pengaruh Model Pembelajaran 7E Learning Cycle Berbantuan PhET Simulation terhadap Pemahaman Konsep IPA Siswa Sekolah Dasar. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Z

Zaskia Rachmadini Putri Arrafi, - and Neneng Sri Wulan, - and Hisny Fajrussalam, - (2026) PENGARUH PARENTING STYLE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR: penelitian kuantitatif metode korelasi siswa Sekolah Dasar kelas IV di Purwakarta. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.