Alhubilah, Fahmi (2014) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MEDIA BELAJAR “LEMBAR PERTANYAAN TERTULIS” TERHADAP PENINGKATAN PENGUASAAN BAHASA ARAB : Studi Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas X Madrasah Aliyah “Mathla’ul Huda” Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
![[up]](/style/images/multi_up.png)
Up a level