PERBANDINGAN MOTOR EDUCABILITY PADA SISWA YANG MENGIKUTI EKSTRAKULIKULER SOFTBALL DI SMAN 2 DAN SMAN 6 BANDUNG

Septia Virgiana, - (2011) PERBANDINGAN MOTOR EDUCABILITY PADA SISWA YANG MENGIKUTI EKSTRAKULIKULER SOFTBALL DI SMAN 2 DAN SMAN 6 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Kecerdasan dalam belajar gerak sangat dibutuhkan, selain itu pada kemampuan intelektual berkaitan dengan motor educability pelakunya.Suatu penelitian telah dilakukan pada sejumlah siswa SMAN 2 dan SMAN 6 Bandung melalui metode deskriptif N = 20 dengan teknik pengukuran tes motor educability dari L.Jonshon. Hipotesis dalam penelitian ini adalah 1) Terdapat perbandingan yang signifikan motor educability diantara siswa SMAN 6 dan SMAN 2 Bandung yang mengikuti ekstrakurikuler olahraga Softball. 2) Para siswa SMA 2 Bandung memiliki kemampuan motor educability yang lebih baik dibandingkan para siswa di SMA 6 Bandung. 3) Terdapat manfaat dari tes motor educability bagi siswa yang mengikuti ekstrakulikuler softball di SMAN 2 dan di SMAN 6 Bandung. Berdasarkan hasil pengolahan data uji dua rata-rata didapatkan Thitung sebesar 2,94, sehingga Thitung berada didalam batas kritis sebesar 2,10 pada signifikansi α = 0,05, maka hipotesis nol ditolak. Dapat disimpulkan bahwa terdapat perbandingan yang signifikan dari tes motor educability siswa yang mengikuti ekstrakulikuler softball di SMAN 2 Bandung dan di SMAN 6 Bandung.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_pjkr_0605777_chapter5.pdf
Download (485kB)
[img] Text
s_pjkr_0605777_bibliography.pdf
Download (486kB)
Official URL: http://repository.upi.edu
Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing : Bambang Abduljabar : 6690150 Mudjihartono : 6199535
Uncontrolled Keywords: Motor Educability, Ekstrakurikuler, Softball
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User: Tania depani
Date Deposited: 25 Jul 2023 02:02
Last Modified: 25 Jul 2023 02:02
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/94675

Actions (login required)

View Item View Item