PENGGUNAAN ASESMEN KINERJA PADA PRAKTIKUM FLUIDA BERBASIS INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN GENERIK DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA

Viyanti, - (2009) PENGGUNAAN ASESMEN KINERJA PADA PRAKTIKUM FLUIDA BERBASIS INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN GENERIK DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text t_ipa_0707238_table_of_contents.pdf Download (247kB) | Preview
Preview	Text t_ipa_0707238_chapter1.pdf Download (269kB) | Preview
	Text t_ipa_0707238_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (324kB)
Preview	Text t_ipa_0707238_chapter3.pdf Download (279kB) | Preview
	Text t_ipa_0707238_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (337kB)
Preview	Text t_ipa_0707238_chapter5.pdf Download (246kB) | Preview
Preview	Text t_ipa_0707238_bibliography.pdf Download (253kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji penggunaan asesmen kinerja. Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi keterampilan generik yang terdiri dari pengamatan langsung, bahasa simbolik, inferensi logis, dan hukum sebab akibat yang muncul pada siswa yang berkaitan dengan materi fluida dinamis, dan menguji penguasaan konsep fluida dinamis melalui praktikum fluida berbasis inkuiri. Keterampilan generik dan penguasaan konsep tersebut dinilai dengan asesmen kinerja. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri yang terletak di pusat Kota Bandar Lampung. Penelitian ini dilaksanakan di kelas XI IPA 2 untuk kelas eksperimen dan XI IPA 3 untuk kelas kontrol yang masing-masing siswanya berjumlah 32 orang. Teknik pemilihan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling dengan alasan kelas tersebut sudah terbiasa melakukan guided inquiry. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji hipotesis tentang perbedaan dua rata-rata dependent (dependent t-test) . Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) asesmen kinerja dapat meningkatkan keterampilan generik dan penguasaan konsep fluida dinamis siswa, 2) dengan taraf signifikasi 95% asesmen kinerja lebih baik daripada paper and pencil test (tes tradisional) pada materi fluida dinamis.

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	Nomor Panggil T IPA VIY p-2009
Uncontrolled Keywords:	PRAKTIKUM FLUIDA BERBASIS INKUIRI, MENINGKATKAN KETERAMPILAN GENERIK DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LA History of education
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan IPA S-2
Depositing User:	Mr. Tri Agung
Date Deposited:	27 Jun 2014 06:28
Last Modified:	27 Jun 2014 06:28
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/8816

Actions (login required)

View Item