PROFIL RESILIENSI SISWA SMP TERBUKA SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP BIMBINGAN DAN KONSELING

Syifa Hudzaifa Zahra, - (2012) PROFIL RESILIENSI SISWA SMP TERBUKA SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP BIMBINGAN DAN KONSELING. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_psi_0607341_table_of_content.pdf
Download (207kB)
[img] Text
s_psi_0607341_chapter1.pdf
Download (338kB)
[img] Text
s_psi_0607341_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (502kB)
[img] Text
s_psi_0607341_chapter3.pdf
Download (519kB)
[img] Text
s_psi_0607341_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (637kB)
[img] Text
s_psi_0607341_chapter5.pdf
Download (196kB)
[img] Text
s_psi_0607341_bibliography.pdf
Download (248kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Siswa SMP Terbuka memiliki latar belakang dari keluarga ekonomi menengah ke bawah, terkendala jarak menuju sekolah, dan tidak tertampung di sekolah-sekolah negeri. Latar bekalang siswa SMP Terbuka kerap menimbulkan peristiwa-peristiwa yang menimbulkan reaksi (emosi negatif) yang dikenal dengan istilah adversitas. Siswa dituntut untuk mencapai keberhasilan setinggi-tingginya dalam lingkungan dan kurang menyenangkan (adversif). Kemampuan siswa dalam menyesuaikan dan mengatasi lingkungan yang adversif merupakan kemampuan resiliensi atau daya lentur. Tujuan penelitian adalah mengetahui profil resiliensi siswa di Tempat Kegiatan Belajar (TKB) Babakan Ciparay SMP (Sekolah Menengah Pertama) Terbuka 36 Kota Bandung Tahun Pelajaran 2010/2012 serta tersusunya program layanan bimbingan dan konseling yang diduga efektif dalam mengembangkan resiliensi siswa SMP Terbuka. Pendekatan yang digunakan yaitu pendekatan kuantitatif, yang bertujuan mendapatkan gambaran umum atau profil dari aspek resiliensi siswa. Populasi yang digunakan adalah siswa di TKB Bakakan Ciparay SMP Terbuka 36 Kota Bandung Tahun Pelajaran 2010/2012. Penelitian ini menghasilkan: Profil resiliensi siswa berada pada kategori sesuai; Rekomendasi penelitian ditujukan kepada (1) guru pamong koordintor bimbingan dan konseling dapat menggunakan program layanan bimbingan untuk mengembangkan kepada siswa SMP Terbuka TKB Babakan Ciparay Tahun Pelajaran 2011/2012 sebagai bagian dari program bimbingan dan konseling di TKB (2) peneliti selanjutnya diharapkan mampu melakukan penelitian yang lebih mendalam melalui pendekatan kualitatif serta mampu melakukan uji coba program layanan bimbingan dan konseling untuk mengembangkan resiliensi siswa sehingga diperoleh penyempurnaan layanan untuk sebuah program (3) jurusan psikologi pendidikan dan bimbingan diharapkan mampu mengangkat isu fenomena Resiliensi siswa SMP Terbuka dalam mata kuliah bimbingan dan konseling populasi khusus.

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: Profil Resiliensi, Bimbingan dan Konseling
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Program Studi Psikologi
Depositing User: Ridha Pratama Rusli
Date Deposited: 23 Aug 2021 08:08
Last Modified: 23 Aug 2021 08:08
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/63726

Actions (login required)

View Item View Item