PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING UNTUK MENGURANGI KECANDUAN ONLINE GAME PADA SISWA SMP

Rosna pentiaratih Supendi, - (2011) PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING UNTUK MENGURANGI KECANDUAN ONLINE GAME PADA SISWA SMP. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S_PPB_0700028_Table_of_content.pdf
Download (247kB)
[img] Text
S_PPB_0700028_Chapter1.pdf
Download (289kB)
[img] Text
S_PPB_0700028_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (385kB)
[img] Text
S_PPB_0700028_Chapter3.pdf
Download (359kB)
[img] Text
S_PPB_0700028_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (740kB)
[img] Text
S_PPB_0700028_Chapter5.pdf
Download (267kB)
[img] Text
S_PPB_0700028_Bliography.pdf
Download (262kB)
[img] Text
S_PPB__0700028_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (261kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Progam Bimbingan dan Konseling Untuk Mengurangi Kecanduan Online Game pada Siswa SMP (Studi Deskriptif terhadap Siswa Kelas VIII SMPN 1 Lembang Kab. Bandung Barat Tahun Ajaran 2011/2012) Penelitian ini dilatari oleh fenomena bermain online game yang mengambil banyak perhatian remaja Indonesia. Online game adalah permainan yang dimainkan secara online melalui internet. Penggunaan fasilitas permainan online game yang terlalu berlebihan dan tidak proporsional bisa mengarahkan pada tingkah laku kecanduan. Perilaku kecanduan online game pada siswa ini berkembang pada proses lingkungan, salah satunya adalah lingkungan sekolah. Salah satu layanan psikologis yang ada di sekolah adalah layanan bimbingan dan konseling. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengumpulkan data empiris profil perilaku kecanduan online game siswa sebagai dasar penyusunan program bimbingan dan konseling untuk mengurangi kecanduan online game siswa. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif.Hasil dari penelitian ini adalah: (1) kecanduan online game siswa sebagian besar berada pada kategori sedang, tinggi dan sangat tinggi. (2) semua aspek kecanduan online game berada pada kategori sedang, (3) rumusan program bimbingan dan konseling untuk mengurangi kecanduan online game pada siswa. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa perilaku kecanduan online game pada siswa secara umum berada pada kategori sedang sampai tinggi, dengan demikian perlu kiranya menyusun serangkaian program bimbingan dan konseling yang dapat mengurangi kecanduan online game siswa. Rekomendasi bagi peneliti selanjutnya sebaiknya membandingkan gambaran umum tingkat kecanduan berdasarkan jenis kelamin agar hasilnya lebih menyeluruh, menggunakan metode penelitian kualitatif, dan melaksanakan uji coba empiris program bimbingan dan konseling untuk mengurangi kecanduan online game pada siswa.

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: kecanduan online game, program bimbingan dan konseling untuk mengurangi kecanduan online game pada siswa.
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Psikologi dan Bimbingan
Depositing User: DAM STAF Editor
Date Deposited: 08 Aug 2021 19:22
Last Modified: 08 Aug 2021 19:22
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/63497

Actions (login required)

View Item View Item