PENGARUH PEMANFAATAN SARANA DAN PRASARANA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA JURUSAN TEKNIK INSTALASI LISTRIK DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI SE-KOTA BANDUNG

Yulia Ratna Sari, - (2012) PENGARUH PEMANFAATAN SARANA DAN PRASARANA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA JURUSAN TEKNIK INSTALASI LISTRIK DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI SE-KOTA BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_adp_0809037_table_of_content.pdf Download (81kB)
	Text s_adp_0809037_chapter1.pdf Download (232kB)
	Text s_adp_0809037_chapter5.pdf Download (88kB)
	Text s_adp_0809037_chapter3.pdf Download (759kB)
	Text s_adp_0809037_bibliography.pdf Download (156kB)

Abstract

Penelitian ini berjudul pemanfaatan sarana dan prasarana terhadap motivasi belajar siswa pada jurusan teknik instalasi tenaga listrik di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri se- Kota Bandung. Latar belakang penelitian ini yaitu bahwa dalam membentuk peserta didik yang berkualitas, memerlukan berbagai macam sumber daya, seperti sumber daya manusia, dana, serta sarana dan prasarana pendidikan, sehingga proses belajar mengajar dapat berjalan sesuai dengan tujuan yang telah direncanakan. Keberhasilan program pendidikan melalui proses belajar mengajar sangat dipengaruhi oleh banyak faktor, salah satu diantaranya adalah tersedianya sarana dan prasarana pendidikan yang memadai disertai pemanfaatan dan pengelolaan secara optimal. Apabila suatu sekolah kurang memperhatikan sarana dan prasarana pendidikan, maka peserta didik kurang bersemangat untuk belajar dengan sungguh-sungguh. Hal ini mengakibatkan prestasi belajar anak menjadi rendah. Untuk meningkatkan prestasi belajar siswa diperlukan adanya suatu dorongan belajar yaitu motivasi belajar. Pokok masalah penelitian ini yaitu (1) Bagaimana pemanfaatan sarana dan prasarana pada jurusan teknik instalasi tenaga listrik di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri se- Kota Bandung? (2) Bagaimana motivasi belajar siswa pada jurusan teknik instalasi tenaga listrik di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri se- Kota Bandung? (3) Seberapa besar pengaruh pemanfaatan sarana dan prasarana terhadap motivasi belajar siswa pada jurusan teknik instalasi tenaga listrik di Sekolah Mengengah Kejuruan Negeri se Kota Bandung ?. Metode Penelitian yang digunakan dalam peneltian ini adalah metode deskriptif dengan menggunakan pendekatan kuantitatif yang didukung oleh studi kepustakaan. Alat pengumpul data yang digunakan yaitu berupa angket yang ditujukan kepada siswa jurusan teknik instalasi tenaga listrik di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri se- Kota Bandung sebanyak 86 siswa. Berdasarkan hasil perhitungan, menunjukan bahwa hasil pemanfaatan sarana dan prasarana sebesar 3,09 yang menunjukan bahwa variabel tersebut berada pada kategori sangat baik. Sedangkan hasil kecenderungan variabel motivasi belajar siswa sebesar 2,98 yang menunjukan bahwa variabel tersebut berada pada kategori baik. Analisis koefisien korelasi dengan menggunakan analisis korelasi Pearson Product Moment diperoleh koefisien korelasi sebesar 0,554 termasuk dalam kategori cukup kuat dengan regresi Y M0;=5,94+0,61X. Koefisien determinasi dari variabel X terhadap variabel Y diperoleh hasil sebesar 30,70%, sementara sisanya sebesar 69,30% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak dijelaskan dalam penelitian ini, seperti minat siswa, metode mengajar guru, kondisi belajar siswa, adanya penghargaan atau hukuman, dll. Berdasarkan hasil pengolahan data tersebut, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara pemanfaatan sarana dan prasarana terhadap motivasi belajar siswa pada jurusan teknik instalasi tenaga listrik di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri se- Kota Bandung.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	sarana prasarana, motivasi belajar, prestasi.
Subjects:	L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Administrasi Pendidikan
Depositing User:	Cintami Purnama Rimba
Date Deposited:	04 Aug 2023 08:44
Last Modified:	04 Aug 2023 08:44
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/61822

Actions (login required)

View Item