PEMBELAJARAN TARI DENGAN PENANAMAN KONSEP RUANG TERHADAP ORIENTASI MOBILITAS SISWA TUNA NETRA DI SLB ABC YKS II MAJALAYA

sani julhijah, - (2019) PEMBELAJARAN TARI DENGAN PENANAMAN KONSEP RUANG TERHADAP ORIENTASI MOBILITAS SISWA TUNA NETRA DI SLB ABC YKS II MAJALAYA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan
pelaksanaan pembelajaran Tari dengan Penanaman konsep ruang terhadap
orientasi mobilitas siswa tuna netra di SLB YKS II Majalaya. Penelitian ini
terdapat tiga rumusan masalah penelitian yaitu bagaimana rancangan
pembelajaran tari (RPP) dengan penanaman konsep ruang, bagaimana proses
pembelajaran tari dengan penanaman konsep ruang, dan bagaimana hasil
pembelajaran tari dengan penanaman konsep ruang. Peneliti menggunakan
pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analisis. Teknik pengumpulan data
yang digunakan adalah teknik observasi, wawancara, studi literatur dan studi
dokumentasi. Hasil temuan penelitian dalam mendeskrifsikan pembelajaran Tari
dengan penanaman konsep ruang terhadap orientasi mobilitas siswa tuna netra di
SLB ABC YKS II Majalaya menunjukan bahwa materi pembelajaran tari dengan
penanaman konsep ruang sangat berpengaruh terhadap orientasi mobilitas siswa
tuna netra. Hal ini dapat dilihat dari proses pembelajaran yang dilakukan dan hasil
penilaian yang diperoleh peneliti selama treatment pembelajaran diberikan kepada
siswa tuna netra . Kesimpulan dari penelitian ini adalah pembelajaran tari dengan
penanaman konsep ruang merupakan salah satu materi yang tepat untuk melatih
dan melakukan orientasi mobilitas siswa tuna netra. Materi pembelajaran tari
dengan penanaman konsep ruang ini memiliki tingkat kesulitan yang relatif tidak
terlalu menjadi kendala bagi guru dan siswa tuna netra untuk dapat dijadikan
sebagai bahan dan sumber untuk melatih orientasi mobilitas siswa tuna netra

A research entitled "The Influence of Dance Learning by Using Space Concept
Implementation Towards the Orientation of Visually Impaired Students’ Mobility
in ABC YK II Special Education School Majalaya" is aimed to describe the
implementation of dance learning by using space concept towards the orientation
of visually impaired students’ mobility. There are 3 research questions; how is the
lesson plan of the dance learning by using space concept implementation, how is
the process of the dance learning by using space concept implementation, how is
the result of the dance learning by using space concept implementation. The
researcher conducted qualitative research with analysis descriptive method. The
data collecting method that was used were observation, interview, literature
review, and documentation review. The result of the research is that dance
learning by using space concept has high influence on visually impaired students’
mobility orientation. This is showed by assesment that was obtained in the process
of learning treatment, which was given to the visually impaired students. In other
words, dance learning by using space concept implementation is suitable for
implementing visually impaired students’ mobility orientation. Dancing learning
material by using space concept implementation has low difficulty level which is
suitable for teacher and visually impaired students to use as material and source to
carry out disabled students’ mobility implementation.
Key Words: Space Concept, Mobility Orientation, Visually Impaired
Students

	Text S_STR_1504818_Title.pdf Download (433kB)
	Text S_STR_1504818_Chapter1.pdf Download (189kB)
	Text S_STR_1504818_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (478kB)
	Text S_STR_1504818_Chapter3.pdf Download (408kB)
	Text S_STR_1504818_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_STR_1504818_Chapter5.pdf Download (221kB)
	Text S_STR_1504818_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (244kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No Panggil : S STR SAN p-2019; NIM : 1504818
Uncontrolled Keywords:	Konsep Ruang.Orientasi Mobilitas,Tunanetra.
Subjects:	L Education > L Education (General) > NX Arts in general
Divisions:	Fakultas Pendidikan Seni dan Desain > Jurusan Pendidikan Seni Tari
Depositing User:	sani julhijah
Date Deposited:	01 Jun 2020 01:44
Last Modified:	01 Jun 2020 01:44
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/42175

Actions (login required)

View Item