Cahyana, Nana (2015) PENERAPAN METODE INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA: Studi Eksperimen Kuasi pada Mata Pelajaran Ekonomi di Kelas X Sosial SMA Negeri 1 Lembang. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_PEM_1005713_Title.pdf Download (226kB) | Preview |
|
|
Text
S_PEM_1005713_Abstract.pdf Download (374kB) | Preview |
|
|
Text
S_PEM_1005713_Table_of_content.pdf Download (192kB) | Preview |
|
|
Text
S_PEM_1005713_Table_of_content.pdf Download (192kB) | Preview |
|
|
Text
S_PEM_1005713_Chapter1.pdf Download (314kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_PEM_1005713_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (372kB) |
|
|
Text
S_PEM_1005713_Chapter3.pdf Download (508kB) | Preview |
|
|
Text
S_PEM_1005713_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (392kB) |
|
|
Text
S_PEM_1005713_Chapter5.pdf Download (180kB) | Preview |
|
|
Text
S_PEM_1005713_Bibliography.pdf Download (392kB) | Preview |
|
|
Text
S_PEM_1005713_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (213kB) |
Abstract
Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan analisis siswa di kelas X Sosial yang terlihat dari hasil test kemampuan analisis. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen semu, dengan subjek terdiri dari dua kelas yaitu kelas X Sosial satu sebagai kelas eksperimen dengan metode inkuiri dan kelas X Sosial dua sebagai kelas kontrol dengan metode konvensional. Pengumpulan data dilakukan dengan tes tertulis dalam bentuk soal pilihan ganda yang soalnya masuk katagori soal-soal analisis pada kompetensi dasar menganalisis masalah ekonomi dan cara mengatasinya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan kemampuan analisis siswa kelas eksperimen sebelum dan sesudah menggunakan metode inkuiri, terdapat perbedaan kemampuan analisis anatara kelas eksperimen yang menggunakan metode inkuiri dengan kelas kontrol yang menggunakan metode konvensional. Dari penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa metode inkuiri dapat meningkatkan kemampuan analisis siswa dibandingkan metode konvensional pada mata pelajaran ekonomi kelas X Sosial di SMA N 1 Lembang. --------- The problem in this research is the lack of analytical skills of students in class X Social seen from the test results analysis capabilities. The method used is a quasi-experimental methods, with the subject consists of two classes, namely Social tenth grade one as a class experiment with methods of inquiry and Social tenth grade two as grade control with conventional methods. Data collected by a written test in the form of multiple choice questions because entered the category questions analysis on the basis of competence to analyze economic problems and how to solve it. The results showed that there are differences in the experimental class students analytical skills before and after using the method of inquiry, there are differences in the ability of the analysis anatara experimental class that uses the methods of inquiry with the control class using conventional methods . From these studies it can be concluded that the inquiry method can improve students' analytical skills compared to the conventional method on economic subjects in Class X Social SMA N 1 Lembang.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | No. Panggil: S PEM CAH p-2015; Pembimbing: Siti Parhah |
| Uncontrolled Keywords: | Kemampuan Analisis Siswa, Metode Inkuri, Metode Ceramah, Ability Analysis of Students, Inkuri Methods, Lecture Method |
| Subjects: | H Social Sciences > H Social Sciences (General) H Social Sciences > HB Economic Theory |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Ekonomi |
| Depositing User: | Mrs. Santi Santika |
| Date Deposited: | 27 Mar 2017 01:32 |
| Last Modified: | 27 Mar 2017 01:32 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/23294 |
Actions (login required)
 |
View Item |