PENINGKATAN FUNGSI ADMINISTRASI AKADEMIK DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) : Suatu Analisa Deskriptif Tentang Peningkatan Fungsi Administrasi Akademik dalam Proses Belajar Mengajar Pendidikan Agama Islam di SLTP PGRI Ujungberung-Bandung

Jamaluddin, (2013) PENINGKATAN FUNGSI ADMINISTRASI AKADEMIK DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) : Suatu Analisa Deskriptif Tentang Peningkatan Fungsi Administrasi Akademik dalam Proses Belajar Mengajar Pendidikan Agama Islam di SLTP PGRI Ujungberung-Bandung. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text T_ADPEN_999554_Title.pdf Download (236kB) | Preview
Preview	Text T_ADPEN_999554_Abstract.pdf Download (227kB) | Preview
Preview	Text T_ADPEN_999554_Table_Of_Content.pdf Download (291kB) | Preview
Preview	Text T_ADPEN_999554_Chapter1.pdf Download (932kB) | Preview
	Text T_ADPEN_999554_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)
Preview	Text T_ADPEN_999554_Chapter3.pdf Download (710kB) | Preview
	Text T_ADPEN_999554_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
Preview	Text T_ADPEN_999554_Chapter5.pdf Download (561kB) | Preview
Preview	Text T_ADPEN_999554_Bibliography.pdf Download (245kB) | Preview
	Text T_ADPEN_999554_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (600kB)

Abstract

Penelitian tesis ini mendeskripsikan dan menganalisis peningkatan fungsi administrasi kademik dalam proses belajar mengajar pendidikan agama Islam di SLTP PGRI Ujungberung. Penelitian ini akan mengetahui efektipitas peninktan fungsi administrasi akademik dalamproses belajarmengajar pendidikan agama Islam. Pelaksanaan penelitian melalui tigatahap, yaitu 1)tahap orientasi, tahap ini memperoleh gambaran datayanglengkap sesuai dengan masalah yang hendak diteliti, dimulai dengan penjajagan lapangan untuk menentukan fokus penelitian; 2) tahap eksplorasi, yaitu mengumpulkan data dari sumber-sumber informasi yang relevan melalui: observasi, wawancara, dan studi dikumentasi; 3) tahap member check, yaitu melakukan triangulasi terhadap pihak-pihak yang relevan. Penelitian ini menggunakan pendekatan yang bersifat deskriptif analitik yang menitik beratkan pada perekaman situasi yang terjadi dalam konteks yang dibahas. Dengan demikian padapenelitian ini alat utama bagi pengumpulan datayang diperlukan adalali melalui observasi, wawancara, dan studi dikumentasi. Penelitian ini dilandasi oleh teori-teori fungsi administrsai akademik, manajemen proses berlajarmengajar, konsep belajar- mengajar. Berdasarkan konsep-konsep tersebut maka penelitian ini membahas visi dan misi SLTP PGRI Ujungberung, program kerja, sarana dan prasarana, dalam peningkatan proses belajar mengajar. Untuk mendapatkan keabsahan/kesahihan hasit penelitian maka dilakukan triangulasi, membicarakannya dengan pelaksana pendidikan dengan teori-teori yangtepat serta member check. Kasil temuan penelitian menunjukan bahwa peningkatan fungsi administrasi akademik dalam proses belajar mengajar pendidikan agama Islam masih belum efektif.

Item Type:	Thesis (S2)
Subjects:	Universitas Pendidikan Indonesia > Sekolah Pasca Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia > Sekolah Pasca Sarjana > Administrasi Pendidikan S-2
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Administrasi Pendidikan S-2
Depositing User:	Riki N Library ICT
Date Deposited:	31 Aug 2013 21:31
Last Modified:	31 Aug 2013 21:31
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/1235

Actions (login required)

View Item