 | Up a level |
Aflaha Eirnanda, - (2024) PERBEDAAN PERSPEKTIF MENGENAI HAKIKAT ILMU PENGETAHUAN SOSIAL: Penelitian Metode Q dan Observasi Eksperimental terhadap Guru IPS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Anisa Siti Nurjannah, - (2024) PENGARUH SELF-EFFICACY TERHADAP KETERAMPILAN KOMUNIKASI DAN HASIL BELAJAR IPS SISWA SMP NEGERI 1 BANDUNG. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Celyna Isnaeni Septia Puspa, - (2024) PENGARUH MODEL SELF REGULATED LEARNING BERBANTUAN WORDWALL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR IPS SISWA SMPN 61 KOTA BANDUNG. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dimas Febriansyah Krisna Dwiputra, - (2024) PENGARUH SOCIO-SCIENTIFIC INQUIRY-BASED LEARNING DENGAN SUMBER BELAJAR PIKUKUH MASYARAKAT SUNDA PADA PEMBELAJARAN IPS TERHADAP ENVIRONMENTAL CITIZENSHIP SISWA:Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas VII SMPN 1 Margahayu. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Fahmi Ibrahim, - (2024) IMPLEMENTASI MODEL MORAL BASED ISSUES UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN SUSTAINABILITY AWARENESS SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Farras Fadlurrahman, - (2024) PENERAPAN PEDAGOGIK BERDIFERENSIASI UNTUK MENINGKATKAN ECOLITERACY PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN IPS: Penelitian Tindakan Kelas di SMP Negeri 5 Cimahi. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Linda Sari, - (2024) PENGARUH FENOMENA PHUBBING TERHADAP SOCIAL SKILLS DALAM MENGEMBANGKAN KECAKAPAN HIDUP (LIFE SKILL) PADA KALANGAN MAHASISWA PENDIDIKAN IPS UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Luthfi fikriyandi, - (2024) PENGARUH PENGGUNAAN BIOGRAFI TJONG A FIE SEBAGAI SUMBER BELAJAR IPS TERHADAP PEMAHAMAN MULTIKULTUR DAN TOLERANSI SISWA: Penelitian Quasi Eksperimen Pada Kelas VIII SMP IT Al-Ulum, Medan. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Much Luthfi Fauzan Nugraha, - (2024) PENGARUH METODE OUTDOOR STUDY DALAM PEMBELAJARAN IPS DI MUSEUM SUBANG TERHADAP KESADARAN SEJARAH DAN CINTA TANAH AIR : Penelitian Kuasi Eksperimen Kelas VIII di SMPN 1 Subang. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Peggi Pratiwi, - (2024) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN MEMECAHKAN MASALAH DENGAN MOTIVASI BELAJAR SEBAGAI MODERATOR PADA PEMBELAJARAN IPS DI SMP FK BINA MUDA CICALENGKA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sri Agustini, - (2024) PENGARUH MEDIA E-LEARNING QUIZIZZ DENGAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING: TEAMS GAME TOURNAMENT TERHADAP LITERASI DIGITAL SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 4 SETU KAB. BEKASI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
