Items where Division is "Pendidikan Dasar - S2" and Year is 2025

A

Ade Nurdessyanah, - and Enok Maryani, - and Sapriya, - (2025) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN LITERASI GEOGRAFI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

B

Brilian Sejatining Latif, - and Disman, - and Sapriya, - (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DAN GUIDED INQUIRY TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VI PADA PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

E

Eneng Darlianti, - and Karlimah, - and Ghullam Hamdu, - (2025) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN STEM BERBASIS AUGMENTED REALITY MATERI STRUKTUR BUMI DI SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

F

Fatmah Hafsari Fatimah, - and Wahyudin, - and Arie Rakhmat Riyadi, - (2025) PENGARUH METODE GASING BERBANTUAN MEDIA SMART BOX TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

I

Intan Nuraini, - and Dadang Sunendar, - and Udin Syaefudin Sa'ud, - (2025) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN RADEC (READ, ANSWER, DISCUSS, EXPLAIN, CREATE) BERBASIS APRESIASI DRAMA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA DAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Irna Nur Rohmah, - and Al Jupri, - (2025) Penerapan Pendekatan RME (Realistic Mathematics Education) dalam Mengembangkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa SD Kelas VI pada Materi Bilangan Bulat. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

N

Nelli Yolanda Indriani, - and Wahyudin, - (2025) KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SD KELAS V PADA PEMBELAJARAN RADEC DAN PEMBELAJARAN LANGSUNG (DIRECT INSTRUCTION) DALAM MATERI DATA STATISTIK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Nuri Cahyati, - and Tatat Hartati, - and Isah Cahyani, - (2025) EFEKTIVITAS TEKNIK MENULIS PUISI AKROSTIK BERBANTUAN MEDIA KARTU BERGAMBAR BAGI SISWA SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Nurlela, - and Prana Dwija Iswara, - and Wahyu Sopandi, - (2025) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN RADEC TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA PENDEK SISWA KELAS 5 SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

R

Rahma Hayati, - and Endang Rochyadi, - and Prana Dwija Iswara, - (2025) EFEKTIVITAS INTERVENSI ORTON-GILLINGHAM DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA DISLEKSIA DI SEKOLAH DASAR INKLUSI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Resti Hidayat, - and Supriadi, - and Deri Hendriawan, - (2025) PENERAPAN METODE MONTESSORI TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN VISUALISASI SPASIAL MATEMATIK SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Reva Sefti Repriani, - and Al Jupri, - (2025) ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DAN KESULITAN SISWA DALAM MATERI GEOMETRI DITINJAU DARI TEORI VAN HIELE. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Rukiah, - and Dadang Sunendar, - and Vismaia S. Damayanti, - (2025) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MELALUI QUESTION-ANSWER RELATIONSHIPS (QAR) DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN DAN BERBICARA TEKS NARASI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

S

Susanti, - and Bunyamin Maftuh, - (2025) PENGARUH MODEL VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE MELALUI FILM ANIMASI NUSSA DAN RARA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA TERHADAP LITERASI LINGKUNGAN PESERTA DIDIK: Studi Kuasi Eksperimen Pada Peserta Didik Fase C Kurikulum Merdeka. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

T

Tena Chilviana, - and Prana Dwija Iswara, - and Wahyu Sopandi, - (2025) PENGARUH MODEL RADEC BERBANTUAN BAHAN AJAR I-BAGENDIT TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN INTERPRETATIF DAN KREATIF SISWA SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

W

Wiwin Winarti, - and Tatat Hartati, - and Asep Deni Gustiana, - (2025) EFEKTIVITAS MODEL SOMATIC, AUDITORY, VISUAL,INTELLECTUAL (SAVI) BERBANTUAN MEDIA DIGITAL DALAM MENULIS KARANGAN NARASI ARGUMENTATIF SISWA SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Z

Zefly Yumahendra, - and Bunyamin Maftuh, - and Sapriya, - (2025) EFEKTIVITAS MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN RESOLUSI KONFLIK SISWA SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.