 | Up a level |
Aas Aisyah, - (2024) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONDITION CONSTRUCTION DEVELOPMENT SIMULATION REFLECTION (CCDSR) BERBANTUAN KOMBINASI EKSPERIMEN NYATA-VIRTUAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI FLUIDA STATIS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Alfia Fitrianti, - (2024) PENGEMBANGAN MODUL AJAR UNTUK MELATIHKAN LITERASI STEM PADA MATERI ENERGI ALTERNATIF. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Allya Restu Pribadi, - (2024) EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INTERACTIVE CONCEPTUAL INSTRUCTION (ICI) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP FLUIDA DINAMIS SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Alya Alimatul Zahro, - (2024) MODEL DISCOVERY LEARNING BERBASIS METAKOGNITIF TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KEMAMPUAN KOGNITIF PESERTA DIDIK PADA MATERI FLUIDA DINAMIS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Alya Khanza Dzakiyyah, - (2024) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING BERBANTUAN PhET SIMULATION UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PADA MATERI FLUIDA DINAMIS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Arief Muliandi, - (2024) DAMPAK MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS ALGORITMA BERFIKIR TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF DAN BERPIKIR KREATIF PADA MATERI GERAK MELINGKAR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Aulia Salsabilla, - (2024) PENGEMBANGAN e-LKPD BERBASIS STEM UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATERI ENERGI TERBARUKAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Candra Ari Seskawan, - (2024) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS KOMBINASI GAMBAR REPRESENTASIONAL DAN GAMBAR DEKORATIF UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNITIF PADA POKOK BAHASAN GELOMBANG, GELOMBANG BUNYI, DAN GELOMBANG CAHAYA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dena Tresna Ningsih, - (2024) PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI MOMENTUM DAN IMPULS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Diah Wulandari, - (2024) PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN FLIPPED CLASSROOM BERBANTUAN CHAMILO UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dinda Rizky Berliana, - (2024) PENGARUH PJBL-STEM DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK PADA MATERI ENERGI ALTERNATIF. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Diva Izdihar, - (2024) PENERAPAN TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY DALAM E-MODUL UNTUK MENINGKATKAN LITERASI VISUAL FISIKA DALAM PEMBELAJARAN ENERGI ALTERNATIF. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Evelyna Gressianita, - (2024) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF THREE STAY TWO STRAY BERBANTUAN ARARAT UNTUK MENURUNKAN MISKONSEPSI PESERTA DIDIK PADA MATERI FLUIDA DINAMIS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Fadila Azka Syahidah, - (2024) EFEKTIVITAS PENERAPAN STRATEGI WRITING TO LEARN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATERI KALOR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Genta Yuandhana, - (2024) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hana Putri Azzahra, - (2024) KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN AUDIO VISUAL DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PADA MATERI ENERGI ALTERNATIF. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hanifah Nurhayati, - (2024) PENGEMBANGAN MODUL AJAR MATERI FLUIDA DINAMIS BERBASIS DISCOVERY LEARNING BERORIENTASI PEMAHAMAN PESERTA DIDIK SMA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Lingga Thursina Fajriyati, - (2024) MODEL DISCOVERY LEARNING DENGAN DIFERENSIASI PROSES UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA PADA MATERI FLUIDA STATIS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Luthfiani Candra Dewi, - (2024) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Miftahul Akbar Ramadhan, - (2024) PENGEMBANGAN WEBSITE PEMBELAJARAN BERBASIS PJBL STEM-FLIPPED CLASSROOM (WE-FLIST) PADA MATERI TEORI KINETIK GAS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI FISIKA PESERTA DIDIK. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Monika Syaftin, - (2024) PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN STRATEGI METAKOGNISI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS XI SMA PADA MATERI GERAK LURUS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nahla Putri, - (2024) ANALISIS KUALITAS SOAL PENILAIAN SUMATIF AKHIR JENJANG (PSAJ) MATA PELAJARAN FISIKA KELAS XII BERBANTUAN PROGRAM E-IRT. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nazwa Nazila, - (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATERI SUHU DAN PEMUAIAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nur Intan Lidyana Puspitasari, - (2024) PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nurlailla Sri Maharani, - (2024) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS GOOGLE SITES UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI FLUIDA DINAMIS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nurma Ghinatri, - (2024) PENGEMBANGAN MEDIA KARTU TRUTH OR DARE ONLINE BERBASIS TOURNAMENT (NEW TODAME) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI HUKUM NEWTON. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Prila Mentari Sukmadewi, - (2024) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT BERBANTUAN WORDWALL TERHADAP KEMAMPUAN KERJA SAMA DAN KOGNITIF PESERTA DIDIK PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rara Gian Argyanti, - (2024) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA PEMBELAJARAN FISIKA MATERI SUHU DAN KALOR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA KELAS XI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ratu Intan Fatimah 'Adawiah, - (2024) PROFIL KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK SMA NEGERI DI KOTA CIMAHI PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Resti Denis Yulianti, - (2024) IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PRESENTATION, IDEA MAPPING, CONCEPTUALIZATION, AND ASSESSMENT FORMATIVE (PIMCA) BERORIENTASI HOTS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATERI SUHU DAN KALOR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rifa Ismiandini, - (2024) PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERINTEGRASI PREDICT, OBSERVE, EXPLAIN (POE) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rifqi Fadhlurrohman Saptaji, - (2024) PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DENGAN PENDEKATAN STEM UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMP PADA TOPIK PERUBAHAN IKLIM. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Salsya Diva Safitri, - (2024) ANALISIS PERTANYAAN PESERTA DIDIK BERDASARKAN FRAMEWORK TAKSONOMI BLOOM REVISI: Studi Deskriptif selama Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning pada Materi Pemuaian Zat Padat. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sari Yunita, - (2024) PENERAPAN ICT INTEGRATED INQUIRY LEARNING MODEL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI KARAKTERISTIK GELOMBANG MEKANIK. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Saskia Quraruaini Batrisyia, - (2024) IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PJBL-STEM UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS PESERTA DIDIK PADA MATERI ENERGI ALTERNATIF. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Selma Dwi Utami Gunawan, - (2024) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN GAME BASED LEARNING MENGGUNAKAN MEDIA PERMAINAN LUAK (LUDONYA ANAK FISIKA) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMAHAMI PADA MATERI PERUBAHAN IKLIM DAN PEMANASAN GLOBAL. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Syahnara Azzahra Syam, - (2024) PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN SCAFFOLDING KONSEPTUAL DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMA PADA MATERI GELOMBANG BUNYI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Tanti Febriyanti, - (2024) PEMBELAJARAN MODEL ECIRR DENGAN PENDEKATAN METAKOGNITIF TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK PADA MATERI FLUIDA STATIS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Wina Tika Gustiani, - (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN BERBANTUAN SIMULASI PhET TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI GETARAN HARMONIK SEDERHANA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Zahirul Alim, - (2024) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR GERBANG LOGIKA BERBASIS WEB. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
