Items where Division is "Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Matematika S-3" and Year is 2024

A

Agus Hendriyanto, - (2024) DESAIN DIDAKTIS MATERI HIMPUNAN: Studi Didactical Design Research dalam Pendampingan Transposisi Didaktis Internal Bagi Calon Pendidik Profesional. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Andini Dwi Rachmawati, - (2024) PENGEMBANGAN MODEL PBL DENGAN PENDEKATAN STEM BERBANTUAN CAME BERDASARKAN HASIL META-ANALISIS DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Aya Shofia Maulida, - (2024) PENGARUH EXPERIENTIAL LEARNING BERBANTUAN MEDIA AUGMENTED REALITY DAN DIRECT INSTRUCTION BERBANTUAN MEDIA AUGMENTED REALITY TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA DITINJAU DARI LEVEL SELF-REGULATED LEARNING. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

D

Desyarti Safarini TLS, - (2024) PERKEMBANGAN KOGNITIF MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN TURUNAN FUNGSI MENGGUNAKAN DESMOS CLASSROOM ACTIVITIES BERDASARKAN KERANGKA TIGA DUNIA MATEMATIKA: Suatu Studi Kasus. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

E

Edi Irawan, - (2024) KETERAMPILAN COMPUTATIONAL THINKING MAHASISWA MELALUI PENERAPAN DESAIN DIDAKTIS DENGAN MEMANFAATKAN PERANGKAT LUNAK-R PADA MATA KULIAH STATISTIKA. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

G

Gida Kadarisma, - (2024) MODEL BAHAN AJAR CONTEXTUAL-FLIPPED CLASSROOM UNTUK PENCAPAIAN LITERASI MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMP. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

I

Irena Puji Luritawaty, - (2024) PENCAPAIAN DAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF MATEMATIS MAHASISWA MELALUI INQUIRY-BASED ONLINE LEARNING DENGAN STRATEGI METAKOGNITIF. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

M

Mohamad Gilar Jatisunda, - (2024) ANALISIS ZONE OF CONCEPT IMAGE DIFFERENCES PADA FENOMENA TRANSPOSISI DIDAKTIS MATERI PERTIDAKSAMAAN RASIONAL. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

N

Nurul Rafiqah Nasution, - (2024) PENGARUH PROBLEM-BASED LEARNING DAN DIRECT INSTRUCTION BERBANTUAN GEOGEBRA TERHADAP PEROLEHAN DAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT SISWA. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

S

Siska Firmasari, - (2024) DESAIN PEMBELAJARAN BERBASIS PEDAGOGI DIGITAL UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIS DAN KOMPUTASIONAL SISWA KELAS IX DALAM MENYELESAIKAN PERMASALAHAN MATEMATIKA. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.