 | Up a level |
Ari Septian, - (2021) PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI DAN KONEKSI MATEMATIS SERTA KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA MELALUI MODEL PROJECT-BASED LEARNING BERBANTUAN GEOGEBRA. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
CUT LATIFAH ZAHARI, - (2021) MENINGKATKAN PENALARAN VISUOSPASIAL MATEMATIS DAN SOFT SKILL MAHASISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN HIBRIDA. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dahlia Fisher, - (2021) KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH, PENALARAN DAN SELF-ESTEEM MATEMATIS SISWA SMP DALAM PROJECT-BASED LEARNING DENGAN PENDEKATAN AUTHENTIC LEARNING EXPERIENCES. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Eyus Sudihartinih, - (2021) LEVEL BERPIKIR GEOMETRI DAN EFIKASI DIRI MAHASISWA MELALUI PEMBELAJARAN MODEL VAN HIELE BERBANTUAN ICT. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
In In Supianti, - (2021) PENCAPAIAN DAN PENINGKATAN KECAKAPAN MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DALAM E-LEARNING. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Indah Widiati, - (2021) ASSESSMENT AS LEARNING DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF BERBASIS EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT MAHASISWA CALON GURU MATEMATIKA. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Isra Nurmai Yenti, - (2021) PEMBELAJARAN PEER-ASSISTED REFLECTION UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN DAN DISPOSISI BERPIKIR REFRAKTIF MATEMATIS SERTA SELF-EFFICACY MAHASISWA DALAM PERKULIAHAN KALKULUS. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Novi Andri Nurcahyono, - (2021) LEVEL IMAJINASI MATEMATIS SISWA SMP. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rudi, Rudi (2021) DESAIN DIDAKTIS UNTUK PRAKTIK REFLEKSI GURU MATEMATIKA DALAM KOMUNITAS: Sebuah Studi Didactical Design Research (DDR) dan Didactic Mathematical Knowledge (DMK). S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sendi Ramdhani, - (2021) PENALARAN ANALOGIS DAN GENERALISASI: STUDI FENOMENOLOGI DAN PENGEMBANGAN DESAIN DIDAKTIS PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI PONDOK PESANTREN. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Surya Amami Pramuditya, - (2021) KEMAMPUAN KOMUNIKASI DIGITAL MATEMATIS PADA PEMBELAJARAN ROLE PLAY BERBANTUAN GAME EDUKASI (STUDI FENOMENOLOGI GROUNDED THEORY SISWA SMP KELAS VIII). S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
