Items where Division is "Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Matematika S-3" and Year is 2014

A

Alhaddad, Idrus (2014) PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SERTA SELF-REGULATED LEARNING MAHASISWA MELALUI PEMBELAJARAN MODEL TREFFINGER. eprint_fieldopt_thesis_type_phd thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Anggoro, Bambang Sri (2014) MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN IMPROVE. eprint_fieldopt_thesis_type_phd thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

I

Isnarto, - (2014) KEMAMPUAN KONSTRUKSI BUKTI DAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS MAHASISWA PADA PERKULIAHAN STRUKTUR ALJABAR MELALUI GUIDED DISCOVERY LEARNING PENDEKATAN MOTIVATION TO REASONING AND PROVING TASKS. eprint_fieldopt_thesis_type_phd thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Isrok’atun, (2014) SITUATION-BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN CREATIVE PROBLEM SOLVING MATEMATIS SISWA. eprint_fieldopt_thesis_type_phd thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

K

Kodirun, Kodirun (2014) PENGARUH PENDEKATAN PROGRESIF TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MAHASISWA DALAM PEMBUKTIAN DAN PENULISAN JURNAL MATEMATIKA. eprint_fieldopt_thesis_type_phd thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Kurniati, - (2014) PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF MATEMATIS SERTA SOFT SKILL MAHASISWA PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL. eprint_fieldopt_thesis_type_phd thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Kurniawati, Lia (2014) Meningkatkan Kemampuan Berpikir Intuitif-Reflektif, Pembuktian Matematis, dan Disposisi Mahasiswa melalui Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Metode Hypnoteaching. eprint_fieldopt_thesis_type_phd thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

M

Moma, La (2014) PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS, SELF-EFFICACY, DAN SOFT SKILLS SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN GENERATIF. eprint_fieldopt_thesis_type_phd thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

P

Pujiastuti, Heni (2014) PEMBELAJARAN INQUIRY CO-OPERATION MODEL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH, KOMUNIKASI, DAN SELF-ESTEEM MATEMATIS SISWA SMP. eprint_fieldopt_thesis_type_phd thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

S

Samparadja, Hafiludin (2014) PENGARUH PENDEKATAN INDUKTIF-DEDUKTIF BERBASIS DEFINISI TERMODIFIKASI DALAM PEMBELAJARAN STRUKTUR ALJABAR TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMBUKTIAN DAN DISPOSISI BERPIKIR KREATIF MATEMATIS MAHASISWA. eprint_fieldopt_thesis_type_phd thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Setiawati, Euis (2014) MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS, KREATIF, DAN HABITS OF MIND MATEMATIS MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH : Eksperimen terhadap Siswa Madrasah Aliyah. eprint_fieldopt_thesis_type_phd thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Supriadi, Nanang (2014) MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIS TINGKAT TINGGI SISWA SEKOLAH MENENGAH MELALUI BLENDED LEARNING BERBANTUAN GEOGEBRA. eprint_fieldopt_thesis_type_phd thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Supriadi, Supriadi (2014) MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN DAN DISPOSISI PEMODELAN SERTA BERPIKIR KREATIF MATEMATIK MAHASISWA PGSD MELALUI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS ETNOMATEMATIKA. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Susanti, Ely (2014) PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK BERBANTUAN KOMPUTER UNTUK MENINGKATKAN HIGHER-ORDER THINKING SKILLS DAN MATHEMATICAL HABITS OF MIND SISWA SMP. eprint_fieldopt_thesis_type_phd thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

W

Wahyuningrum, Endang (2014) Kemampuan Pemecahan Masalah, Komunikasi dan Disposisi Matematik Siswa SMP melalui Strategi MEAs. eprint_fieldopt_thesis_type_phd thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.