Adi Prehanto, - and Mohammad Ali, - and Asep Herry Hernawan, - (2025) AKSEPTABILITAS GURU SEKOLAH DASAR TERHADAP PERUBAHAN KURIKULUM. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ana Ratnasari, - and Asep Herry Hernawan, - and Laksmi Dewi, - (2025) RANCANGAN KURIKULUM PELATIHAN LITERASI MEMBACA MENGGUNAKAN KERANGKA AKTIVITAS EMPAT-I (4I) UNTUK MENINGKATKAN SELF-EFFICACY ORANG TUA. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Azizah Nurul Khoirunnisa, - and Munir, - and Faaizah Shahbodin, - and Laksmi Dewi, - (2025) MODEL PENGEMBANGAN KURIKULUM BERBASIS PERSONALIZED LEARNING BERBANTUAN AUGMENTED REALITY UNTUK MENINGKATKAN KOMUNIKASI PESERTA DIDIK DENGAN AUTIS DI SLB. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Mohammad Faruk, - and Mohammad Ali, - and Norlidah Alias, - and Rudi Susilana, - (2025) Perancangan Program Mobile Learning Berbasis Augmented Reality Untuk Implementasi Kurikulum Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Di Sekolah Dasar. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nirmalasari, - (2025) IMPLEMENTASI PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN SOSIAL ABAD 21: Studi Evaluatif Iluminatif pada SMA di Provinsi Jambi. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Reni Nurapriani, - and Deni Darmawan, - and Rusman, - (2025) EVALUASI PENERAPAN KURIKULUM MUATAN LOKAL BAHASA SUNDA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI: Studi Evaluatif pada Pendidikan Anak Usia Dini di Kabupaten Ciamis. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Zonalia Fitriza, - and Mohammad Ali, - and Dinn Wahyudin, - (2025) DESAIN KURIKULUM PELATIHAN TEACHER AGENCY SEBAGAI KATALISATOR PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
![[up]](/style/images/multi_up.png)
Up a level