Nisrina Ayuningtyas, - and Vismaia S. Damaianti, - and Siti Hamidah, - (2025) PENERAPAN METODE MEMBACA TERBIMBING BERBANTUAN PLATFORM KIPIN SCHOOL DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS DESKRIPSI KELAS VII. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Indah Pujiastuti, - and Vismaia S. Damaianti, - and Yeti Mulyati, - and Andoyo Sastromiharjo, - (2025) PENGEMBANGAN MODEL CONSTRUCTIVELY RESPONSIVE READING BERBASIS LITERASI KONTEN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MAHASISWA DALAM MEMBACA TEKS AKADEMIK. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Daman Huri, - and Yeti Mulyati, - and Vismaia S. Damaianti, - and Andoyo Sastromiharjo, - (2025) PENGEMBANGAN MODEL GRADUAL RELEASE OF RESPONSIBILITY DENGAN PENGUATAN ANALISIS MULTIMODAL DALAM PEMBELAJARAN MEMIRSA DI PERGURUAN TINGGI. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Neneng Hayatul Milah, - and Vismaia S. Damaianti, - and Cepi Riyana, - (2025) PENGEMBANGAN MODEL LITERATURE CIRCLE BERBANTUAN MEDIA MULTIMODAL DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN CERITA LEGENDA SISWA SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Reza Saeful Rachman, - and Vismaia S. Damaianti, - and Yeti Mulyati, - and Andoyo Sastromiharjo, - (2025) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN MANDIRI BERMUATAN STEAM-C DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN SISWA SEKOLAH RUMAH. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Opik, - and Dadang Sunendar, - and Vismaia S. Damaianti, - and Bunyamin Maftuh, - (2025) PENGEMBANGAN MODEL READING (READING, EXPLORING, ANALYZING, DISCUSSING, AND NARRATING) BERBASIS MULTIKULTURALISME DAN LITERASI BUDAYA PADA PEMBELAJARAN APRESIASI SASTRA ANAK DI SEKOLAH DASAR. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Aisiyah Aztry, - and Vismaia S. Damaianti, - and Yeti Mulyati, - and Andoyo Sastromiharjo, - (2025) PENGEMBANGAN MODEL GRIYAAN BERBASIS PROFETIK DALAM PELATIHAN LITERASI MEMBACA KRITIS BAGI ORGANISASI PEREMPUAN DI MEDAN. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Yulia Adiningsih, - and Vismaia S. Damaianti, - and Yeti Mulyati, - and Dadang S. Anshori, - (2025) PENGEMBANGAN MODEL PELATIHAN LITERASI MEMBACA BERANCANGAN KONSEP ISLAM BERKEMAJUAN DI ORGANISASI NASYIATUL AISYIYAH. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Frilia Shantika Regina, - and Vismaia S. Damaianti, - and Yeti Mulyati, - and UNSPECIFIED (2025) PENGEMBANGAN MODEL PENILAIAN DINAMIS DENGAN PENGUATAN LITERASI INFORMASI DALAM PEMBELAJARAN MENULIS ESAI DI PERGURUAN TINGGI. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Zhafira Yusmianti, - and Vismaia S. Damaianti, - and Siti Hamidah, - (2025) EFEKTIVITAS MODEL FLIPPED CLASSROOM BERBANTUAN PLATFORM SIBERKREASI DALAM KEMAMPUAN LITERASI DIGITAL SISWA KELAS XI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nana Triana Winata, - and Vismaia S. Damaianti, - and Syihabuddin, - and Yeti Mulyati, - (2025) PENGEMBANGAN MODEL PELATIHAN RECIPROCAL TEACHING BERBASIS LINGUISTIC ENTREPRENEURSHIP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI FINANSIAL PADA UMKM. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Penti Septiani, - and Vismaia S. Damaianti, - and Suci Sundusiah, - (2025) PENINGKATAN KEMAMPUAN APRESIASI KRITIS CERPEN MELALUI PENDEKATAN RESPONS PEMBACA SISWA KELAS XI-3 SMA LABORATORIUM PERCONTOHAN UPI BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rahma Eka Putri, - and Vismaia S. Damaianti, - (2025) PENGARUH METODE MONTESSORI BERBANTUAN MEDIA SANDPAPER LETTERS TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS PERMULAANSISWA KELAS 1 SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
WIDIA NUR JANNAH, - and Tatang Herman, - and Mubiar Agustin, - and Vismaia S. Damaianti, - (2025) INTERNALISASI LITERASI SOAL CERITA DALAM KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR KOTA CIREBON: studi fenomenologi literasi soal cerita dalam memecahkan masalah matematis di kelas iv sekolah dasar Kota Cirebon. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
![[up]](/style/images/multi_up.png)
Up a level