Susilawati, Isma (2014) PENGARUH PENERAPAN METODE PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP AKUNTANSI: Studi Kuasi Eksperimen pada Program Keahlian Akuntansi dan Program Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Negeri I Kota Serang Tahun Ajaran 2013/2014. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
![[up]](/style/images/multi_up.png)
Up a level