Erna Kartika Sari, - and Sofyan Iskandar, - and Tita Mulyati, - (2025) PENGARUH KEPEMIMPINAN DIGITAL DAN PEMBERDAYAAN GURU OLEH KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SD DI KECAMATAN RANCAEKEK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Waryanti, - and Sofyan Iskandar, - and Tita Mulyati, - (2025) PENGARUH KOMPETENSI SOSIAL EMOSIONAL DAN KECERDASAN EMOSIONAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP LINGKUNGAN SEKOLAH YANG POSITIF BAGI GURU. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rifa Aminah Salsabila, - and Sofyan Iskandar, - and Primanita Sholihah Rosmana, - (2025) IMPLEMENTASI BLENDED LEARNING DALAM MENINGKATKAN LITERASI DIGITAL SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Studi Kasus pada Siswa Kelas Tinggi di Sekolah Murid Merdeka. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Abdillah Faqih, - and Sofyan Iskandar, - and Jennyta Caturiasari, - (2025) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT BERBANTUAN MEDIA YOUTUBE ASISI CHANNEL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF IPS SISWA SEKOLAH SEKOLAH DASAR: Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV di SD Negeri 1 Waruroyom di Kabupaten Cirebon. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Alifia Nur Azizah Habibillah Ahmad, - and Sofyan Iskandar, - and Jennyta Caturiasari, - (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) BERBANTUAN VIDEO ANIMAKER TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Eksperimen Pokok Bahasan Keragaman Budaya di Indonesia Siswa Kelas IV Mata Pelajaran IPS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Aliza Wulandari, - and Sofyan Iskandar, - and Jennyta Caturiasari, - (2025) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DALAM PEMBELAJARAN IPS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Eksperimen pada Kelas V dalam Materi Keragaman Suku dan Budaya Indonesia di SD Islam Terpadu Al-Bina Kabupaten Purwakarta. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Faiza Zalfa Hafizha, - and Sofyan Iskandar, - and Jennyta Caturiasari, - (2025) PENGARUH MODEL STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION BERBANTUAN MEDIA BAAMBOOZLE TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas IV Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial di SDN Jatirahayu V. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hanie Khaerunnisa, - and Sofyan Iskandar, - and Tiara Yogiarni, - (2025) PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI SISWA PADA MATERI MENGENAL PANCASILA: Penelitian Pre-Eksperimen One Group Pretest Posttest Design Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila di Kelas III SDN Sukamulya 03 Kabupaten Bekasi. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Giar Anugrah Pratama, - and Sofyan Iskandar, - and Nadia Tiara Antik Sari, - (2025) PENGARUH METODE ECOLA BERBANTUAN MEDIA LITERACY CLOUD PADA PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS NARASI SD KELAS V. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sania Ramadhani, - and Sofyan Iskandar, - and Tiara Yogiarni, - (2025) PENGARUH MODEL INQUIRY LEARNING BERBANTUAN MEDIA EDUCAPLAY TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF KOMPONEN PETA PADA SISWA KELAS IV SD: Penelitian Quasi Eksperimen Pembelajaran IPS Materi Komponen Peta pada Siswa Kelas IV di SDN 2 Sindangkasih Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2024/2025. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Faddyasinta Sahnabila Rahmadika, - and Sofyan Iskandar, - and Hisny Fajrussalam, - (2025) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ULAR TANGGA UNTUK MENINGKATKAN GENDER EQUITY SISWA DI SDN HASTAKARYA SUBANG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Syachna Karunia Eka Putri, - and Sofyan Iskandar, - and Hisny Fajrussalam, - (2025) PENGARUH METODE TABARAK BERBANTUAN FLASHCARD TERHADAP KEMAMPUAN MENGHAFAL AL-QUR’AN DALAM PEMBELAJARAN PAI DI SEKOLAH DASAR : Penelitian Pre Eksperimen pada pokok Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Kelas 4 SDN Maracang. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Salsabila Alifia Prabowo, - and Sofyan Iskandar, - and Tiara Yogiarni, - (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW BERBANTUAN MEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Eksperimen pada Kelas III Mata Pelajaran IPS di SD Negeri Ciwangi Kabupaten Purwakarta. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Andini Nursyahbani, - and Sofyan Iskandar, - and Jennyta Caturiasari, - (2025) PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING BERBANTUAN MEDIA AUGMENTED REALITY UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA: Penelitian Quasi eksperimen Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila untuk Siswa Kelas IV SDN Ciwangi Kabupaten Purwakarta. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Juliana Nurhikmah, - and Sofyan Iskandar, - and Tiara Yogiarni, - (2025) PENGARUH PENERAPAN MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) BERBANTUAN MEDIA SOUND SLIDE TERHADAP HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA SEKOLAH DASAR : Quasi Eksperimen pada Siswa Kelas IV Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di SDN Ekologi Kahuripan Padjajaran. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Audrey Rosdiana Putri, - and Sofyan Iskandar, - and Hisny Fajrussalam, - (2025) PERAN PENGGUNAAN MIKROTRANS DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA SEKOLAH DASAR DI JAKARTA UTARA: Penelitian Studi Kasus di SDI Al-Irsyadiah Jakarta Utara. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nesty Ermin Nadhirah, - and Nenden Permas Hikmatunisa, - and Sofyan Iskandar, - (2025) IMPLEMENTASI CONTEXTUAL LEARNING PADA MURID LINTAS JENJANG DI SEKOLAH DASAR: studi komparatif di sekolah dengan sistem blended learning di kota Bandung dan sekolah dasar konvensional di kota Cimahi. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
![[up]](/style/images/multi_up.png)
Up a level