Siti Raras Raihanah, - (2022) تطبيق استراتيجية نشاط التفكير والقراءة مباشرة في تحسين فهم المقروء (دراسة شبه التجربة على طلاب الفصل الثامن بالمدرسة الثانوية المشارة لينباج). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
![[up]](/style/images/multi_up.png)
Up a level