Rosmala, Amelia (2017) PERBANDINGAN PENGARUH PENDEKATAN PROBLEM-BASED LEARNING DAN PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA (Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas IV SDN Pengauban I dan SDN Tugu II, Kecamatan Lelea, Kabupaten Indramayu ). S1 thesis, UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA.
![[up]](/style/images/multi_up.png)
Up a level