Rifa Shania Ramdhani, - (2024) PENGARUH PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR HISTORIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH: Penelitian Quasi Eksperiment di SMA Negeri 10 Tasikmalaya. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
![[up]](/style/images/multi_up.png)
Up a level