Rizki Prayoga, - and Indah Nurmahanani, - and Primanita Sholihah Rosmana, - (2025) PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA KOMIK DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR: Penelitian Tindakan Kelas pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas V SDN 3 Sindangkasih. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Maitsa Sajidah, - and Neneng Sri Wulan, - and Primanita Sholihah Rosmana, - (2025) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS V SD: Studi Quasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas v pada Pembelajaran Bahasa Indonesia. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rifa Aminah Salsabila, - and Sofyan Iskandar, - and Primanita Sholihah Rosmana, - (2025) IMPLEMENTASI BLENDED LEARNING DALAM MENINGKATKAN LITERASI DIGITAL SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Studi Kasus pada Siswa Kelas Tinggi di Sekolah Murid Merdeka. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Paola Pebriyanti, - and Puji Rahayu, - and Primanita Sholihah Rosmana, - (2025) PENGARUH MODEL CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) BERBANTUAN MEDIA MAGIC STRAW TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Eksperimen Pembelajaran Matematika pada Siswa Sekolah Dasar Negeri Sindangsari 04 Kabupaten Bekasi Tahun Ajaran 2024/2025. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Khaerani Nurfaoziah, - and Afridha Laily Alindra, - and Primanita Sholihah Rosmana, - (2025) PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING DENGAN MEDIA ASSEMBLR EDU TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR: Penelitian Kuasi Eksperimen Pembelajaran IPAS pada Siswa Sekolah Dasar Negeri Cikalongsari I Kabupaten Karawang. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Agung Febriyano, - and Erna Suwangsih, - and Primanita Sholihah Rosmana, - (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TGT BERBANTUAN PUZZLE ROLE-PLAYING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA KELAS IV. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nur Fitri Halimah, - and Afridha Laily Alindra, - and Primanita Sholihah Rosmana, - (2025) PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING (PJBL) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPAS DI SEKOLAH DASAR: Quasy Experiment pada Siswa Kelas V SDIT Al Bina Purwakarta Tahun Ajaran 2024/2025. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Kartika Sari, - and Afridha Laily Alindra, - and Primanita Sholihah Rosmana, - (2025) PENGARUH PENDEKATAN SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, AND MATHEMATIC (STEM) TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Eksperimen Dalam Pembelajaran IPAS Kelas IV di SDN 1 Nagrikaler di Purwakarta. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ayang Ranisa Rahma, - and Neneng Sri Wulan, - and Primanita Sholihah Rosmana, - (2025) PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA GAMBAR BERSERI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V di SDN 2 Ciseureuh. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Annisa Nafira, - and Neneng Sri Wulan, - and Primanita Sholihah Rosmana, - (2025) PENGARUH METODE STRUKTUR ANALITIK SINTETIK (SAS) BERBANTUAN MEDIA BOOK CREATOR TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA: Penelitian Quasi-Eksperimen pada kelas I di SD Negeri Cempaka Baru 12 Jakarta Pusat Tahun Ajaran 2024/2025. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Novia Ramanda, - and Puji Rahayu, - and Primanita Sholihah Rosmana, - (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) BERBANTUAN PLATFORM GOOGLE SITES TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Eksperiment pada Pembelajaran Matematika Kelas IV di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Wilayah Kabupaten Purwakarta. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nur Rahmawati, - and Puji Rahayu, - and Primanita Sholihah Rosmana, - (2025) PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTUAN MEDIA FLASH CARD TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR: Penelitian Kuasi Eksperimen pada Materi Bangun Datar. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rofatan Nuroh, - and Indah Nurmahanani, - and Primanita Sholihah Rosmana, - (2025) PENGARUH METODE READING GUIDE BERBANTUAN MEDIA FLIPBOOK TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Kuasi Eksperimen di Kelas VI SDN Setia Mulya 02 di Kab. Bekasi. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Alsya Rahma Fadillah, - and Erna Suwangsih, - and Primanita Sholihah Rosmana, - (2025) PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA POWERPOINT INTERAKTIF TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS IV SD: Penelitian Kuasi Eksperimen dalam Pembelajaran Matematika pada Materi Pecahan di Salah Satu Sekolah Dasar Kabupaten Karawang Tahun Ajaran 2024/2025. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Adesti Novita Sari, - and Erna Suwangsih, - and Primanita Sholihah Rosmana, - (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFE) BERBANTUAN MEDIA CANVA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Kuasi Eksperimen pada Pokok Bahasan Bangun Datar Siswa Kelas IV di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2024/2025. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dinda Fitriani, - and Neneng Sri Wulan, - and Primanita Sholihah Rosmana, - (2025) PENERAPAN STRATEGI KNOW-WANT TO KNOW-LEARNED (KWL) BERBANTUAN MEDIA LITERACY CLOUD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV di SDN Ancol 01 Pagi. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Amalia Putri Nabilah, - and Neneng Sri Wulan, - and Primanita Sholihah Rosmana, - (2025) PENGARUH METODE READING ALOUD BERBANTUAN FLASHCARD TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS I SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Tara Fatikhah Rakhma, - and Neneng Sri Wulan, - and Primanita Sholihah Rosmana, - (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RADEC (READ – ANSWER – DISCUSS – EXPLAIN - CREATE) TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA: Penelitian Quasi-Experiment pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia kelas V di UPTD SDN Maracang Kabupaten Purwakarta. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Fadia Fazilatun Nisa, - and Neneng Sri Wulan, - and Primanita Sholihah Rosmana, - (2025) PENGARUH PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA PIXTON TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS DESKRIPSI SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Kuasi Eksperimen pada Kelas IV SDN Sukamaju Kabupaten Subang. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Alida Zia Fatimah, - and Erna Suwangsih, - and Primanita Sholihah Rosmana, - (2025) PENGARUH MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTUAN MEDIA POP-UP BOOK TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Kuasi Eksperimen pada Materi Bangun Ruang Siswa Kelas V di SDN Sukasari 05. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nadya Berchmans Hami, - and Puji Rahayu, - and Primanita Sholihah Rosmana, - (2025) PENGARUH PENDEKATAN CONCRETE PICTORIAL ABSTRACT (CPA) BERBANTUAN TANGRAM TERHADAP KEMAMPUAN SPATIAL SENSE SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Eksperimen pada Kelas IV SD Negeri 4 Nagrikaler di Kabupaten Purwakarta. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sani Irsalina, - and Indah Nurmahanani, - and Primanita Sholihah Rosmana, - (2025) PENGARUH PENERAPAN MODEL TEACHING AT THE RIGHT LEVEL (TARL) BERBANTUAN MEDIA LET’S READ UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MEMBACA SISWA DI SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi-Eksperimen pada Kelas III di Salah Satu Sekolah Dasar di Purwakarta Tahun Ajaran 2024/2025. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
![[up]](/style/images/multi_up.png)
Up a level