Popy Gustini, - (2025) PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTUAN MEDIA VIDEO ANIMAKER TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Quasi Eksperiment yang Dilakukan pada Siswa Kelas VI di Salah Satu Sekolah Dasar di Kabupaten Purwakarta. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
![[up]](/style/images/multi_up.png)
Up a level