Up a level |
Niken Oktavia Anisa Asri, - (2024) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN DIGITAL MONOPOLY TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPS SISWA DI SEKOLAH DASAR: Penelitian Pre-Experimental Tipe One Group Pretest-Posttest Design pada Siswa Kelas V di Sekolah Dasar Negeri 1 Kembang Kuning Kabupaten Purwakarta. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.