Merlinda Marleen, - (2012) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA KOMPETENSI DASAR MEMILIH JENIS PENGGANDAAN DOKUMEN YANG SESUAI KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMKN 11 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
![[up]](/style/images/multi_up.png)
Up a level