 | Up a level |
Melan Aprilianti, - (2023) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Quasi Eksperimen pada Materi Luas dan Keliling Bangun Datar di salah satu SD Negeri Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2022/2023). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
