Wita Ratna Puspita, - and Tatang Herman, - and Jarnawi Afgani Dahlan, - and Dadan Dasari, - (2025) PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS PROJECT-BASED LEARNING (PjBL) UNTUK PENCAPAIAN LITERASI MATEMATIS DAN SELF-REGULATED LEARNING SISWA KELAS VII. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ratu Sarah Fauziah Iskandar, - and Darhim, - and Jarnawi Afgani Dahlan, - and Al Jupri, - (2025) Design Research Materi Pola Bilangan dengan Pendekatan Ethno-Realistic Mathematics Education untuk Mengembangkan Literasi Numerasi Siswa. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Toni Hidayat, - and Darhim, - and Sufyani Prabawanto, - and Jarnawi Afgani Dahlan, - (2025) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BANGUN RUANG SISI DATAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN GEOGEBRA. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sri Yulianti, - and Darhim, - and Bambang Avip Priatna Martadiputra, - and Jarnawi Afgani Dahlan, - (2025) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR GEOMETRI DENGAN MODEL CORE BERBANTUAN WINGEOM SOFTWARE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SERTA SELF-REGULATED LEARNING SISWA. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Frena Fardillah, - and Nanang Priatna, - and Dadang Juandi, - and Jarnawi Afgani Dahlan, - (2025) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR E-MODUL UNTUK PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM UPAYA PENCAPAIAN KEMAMPUAN BERPIKIR STATISTIK DAN KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA TEKNIK INDUSTRI. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ade Irma, - and Al Jupri, - and Jarnawi Afgani Dahlan, - and Nanang Priatna, - (2025) PENGEMBANGAN MODUL ELEKTRONIK MELALUI PROBLEM-BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI DAN KOMUNIKASI MATEMATIS MAHASISWA DITINJAU DARI SELF-REGULATED LEARNING. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Natasya Fadilla Hidayatulloh, - and Jarnawi Afgani Dahlan, - and Aan Hasanah, - (2025) PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS ANTARA SISWA YANG MENGIKUTI PEMBELAJARAN MODEL FLIPPED CLASSROOM DAN PROBLEM-BASED LEARNING. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dini Malia Putri Iman, - and Jarnawi Afgani Dahlan, - and Tia Purniati, - (2025) ANALISIS LITERASI MATEMATIS SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN SOAL MODEL PISA KONTEN CHANGE AND RELATIONSHIP DITINJAU DARI DISPOSISI MATEMATIS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rahmi Nur'aini Azzahra, - and Nanang Priatna, - and Jarnawi Afgani Dahlan, - (2025) Analisis Kesulitan Siswa Kelas VIII SMP dalam Menyelesaikan Soal Literasi Matematis Berdasarkan Teori Newman. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
M. Chandra Umar Ali, - and Kusnandi, - and Jarnawi Afgani Dahlan, - (2025) PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN CORE. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Alycia Rahmah Kamilah Puteri, - and Nanang Priatna, - and Jarnawi Afgani Dahlan, - (2025) PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DAN SELF-EFFICACY SISWA MAN MELALUI MODEL PROBLEM-BASED LEARNING DAN STRATEGI METAKOGNITIF. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dea Novianti, - and Aan Hasanah, - and Jarnawi Afgani Dahlan, - (2025) PERBANDINGAN MODEL PROBLEM-BASED LEARNING DAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA SMP. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Lidiana Putri Napitupulu, - and Jarnawi Afgani Dahlan, - and Bambang Avip Priatna Martadiputra, - (2025) STUDI LITERATUR: PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Arifin Riadi, - and Turmudi, - and Dadang Juandi, - and Jarnawi Afgani Dahlan, - (2025) EKSPLORASI RUMAH BUBUNGAN TINGGI SUKU BANJAR MENGGUNAKAN PERSPEKTIF ETNOMATEMATIKA DAN CONTOH INTEGRASINYA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rusdian Rifa'i, - and Turmudi, - and Jarnawi Afgani Dahlan, - and Suhendra, - (2025) IMPLEMENTASI PENDEKATAN OPEN-ENDED DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SERTA KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMK. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nusrotul Bariyah, - and Sufyani Prabawanto, - and Jarnawi Afgani Dahlan, - (2025) ANALISIS SAJIAN MATERI TEOREMA PYTHAGORAS PADA BUKU TEKS MATEMATIKA KELAS VIII BERDASARKAN PRAXEOLOGY. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Iik Nurhikmayati, - and Darhim, - and Jarnawi Afgani Dahlan, - and Sufyani Prabawanto, - (2025) DESAIN TETRAHEDRON DIDAKTIS KUBUS DAN BALOK DENGAN PENDEKATAN STEAM UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Aulia Nabilla Saputri, - and Tatang Herman, - and Jarnawi Afgani Dahlan, - (2025) ANALISIS KESULITAN SISWA KELAS VIII DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA KONTEKSTUAL DITINJAU DARI GAYA BELAJAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Syahrani Warsitarumanti, - and Didi Suryadi, - and Jarnawi Afgani Dahlan, - (2025) ANALISIS LEARNING OBSTACLES SISWA SMP PADA MATERI LINGKARAN TERKAIT KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Muhammad Afif Taqiyudin, - and Endang Cahya Mulyaning A, - and Jarnawi Afgani Dahlan, - (2025) DESAIN DIDAKTIS BERDASARKAN LEARNING OBSTACLES PADA MATERI TRIGONOMETRI TERKAIT KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Adlina Khoerunisa, - and Yaya Sukjaya Kusumah, - and Jarnawi Afgani Dahlan, - (2025) KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS PADA MATERI STATISTIKA DITINJAU DARI TIPE KEPRIBADIAN MYERS-BRIGGS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Luthfia Hadi, - and Suhendra, - and Jarnawi Afgani Dahlan, - (2025) KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH LITERASI NUMERASI DITINJAU DARI HABITS OF MIND: Studi pada Literasi Numerasi Materi SPLDV). S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Jarnawi Afgani Dahlan, - (2004) MENIGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN PEMAHAMAN MATEMATIKA SISWA SEKOLAH LANJUTAN TINGKAT PERTAMA MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN OPEN-ENDED. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
![[up]](/style/images/multi_up.png)
Up a level