Rizki Prayoga, - and Indah Nurmahanani, - and Primanita Sholihah Rosmana, - (2025) PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA KOMIK DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR: Penelitian Tindakan Kelas pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas V SDN 3 Sindangkasih. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sarah Nabila, - and Indah Nurmahanani, - and Wina Mustikaati, - (2025) PENGARUH METODE CRITICAL DISCOURSE ANALIYSIS BERBANTUAN MEDIA KOMIK TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA SISWA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA: Penelitian Quasi Experiment Pada Kelas V Materi Komik di Sekolah Dasar Negeri Salep di Kota Subang Tahun Ajaran 2024/2025. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Wilda Nur Laila, - and Indah Nurmahanani, - and Tiara Yogiarni, - (2025) PENERAPAN METODE GLOBAL BERBANTUAN MEDIA PEMBELAJARAN BIG BOOK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS 2 SEKOLAH DASAR : Penelitian Tindakan Kelas pada kelas 2 SDN 1 Cigelam. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rahmah Nafiisah, - and Indah Nurmahanani, - and Nadia Tiara Antik Sari, - (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GAME BASED LEARINING BERBANTUAN SCRATCH TERHADAP PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS SISWA SD: Penelitian Kuasi Eksperimen pada Pembelajaran Materi Parts of Our Body That Work Together Chapter 6 Kelas V di salah satu SD di Kab. Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Alisa Aulia Nurhuda, - and Indah Nurmahanani, - and Nadia Tiara Antik Sari, - (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SCRAMBLE BERBANTUAN MEDIA WORDWALL TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR: Penelitian Kuasi Eksperimen Pada Mata Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas II di Sekolah Dasar Kota Bekasi. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Kana Febriani, - and Indah Nurmahanani, - and Tiara Yogiarni, - (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK BERBANTUAN MEDIA QUESTION BOX TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA SD: Penelitian Quasi Eksperimen pada Siswa Kelas V SD Negeri 11 Semper Barat. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rofatan Nuroh, - and Indah Nurmahanani, - and Primanita Sholihah Rosmana, - (2025) PENGARUH METODE READING GUIDE BERBANTUAN MEDIA FLIPBOOK TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Kuasi Eksperimen di Kelas VI SDN Setia Mulya 02 di Kab. Bekasi. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Khaila Syanin, - and Indah Nurmahanani, - and Hisny Fajrussalam, - (2025) PENGARUH PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE MAKE A MATCH BERBANTUAN WORDWALL DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi-Eksperimen Dalam Kegiatan Pembelajaran Bahasa Inggris Kelas 3 Tahun Ajaran 2024/2025 di SDN 9 Nagrikaler. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Widia Syavaqilah, - and Indah Nurmahanani, - and Nadia Tiara Antik Sari, - (2025) PENGARUH MODEL GAME BASED LEARNING BERBANTUAN GAME EDUKASI WHEELS & WORDS DI SCRATCH DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Pre-Eksperimental Jenis One Group Pretest-Posttest Bahasa Inggris Materi Unit 11 How Do You Go to School? Kelas IV di SDN 3 Nagrikaler Kecamatan Purwakarta Kabupaten Purwakarta. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nisrina Nurbaiti, - and Indah Nurmahanani, - and Jennyta Caturiasari, - (2025) PENGARUH MODEL GAME BASED LEARNING BERBANTUAN PERMAINAN EDUKATIF EDUCAPLAY TERHADAP PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Eksperimen Siswa Kelas IV pada Salah Satu Sekolah Dasar di Purwakarta dengan Materi Fruits and Vegetables. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Khalishah Nurul Salamah, - and Indah Nurmahanani, - and Hisny Fajrussalam, - (2025) MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTUAN MEDIA AUDIO-VISUAL TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Eksperimen pada Kelas III di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2024/2025. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Kharisma Nurul Khusnah, - and Indah Nurmahanani, - and Tiara Yogiarni, - (2025) PENERAPAN MODEL CIRCUIT LEARNING BERBANTUAN MEDIA CANVA UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Tindakan Kelas dengan Materi Parts of Our Body pada Siswa Kelas VA di SDN Soreang 01. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Yosi Anggia Margaret Tambunan, - and Indah Nurmahanani, - and Nadia Tiara Antik Sari, - (2025) PENERAPAN MODEL READ, ANSWER, DISCUSS, EXPLAIN, CREATE (RADEC) BERBANTUAN MEDIA LITERACY CLOUD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN BAHASA INGGRIS: Penelitian Tindakan Kelas pada Unit 10 Materi I Want To Be A Teacher Mata Pelajaran Bahasa Inggris Kelas VI di SDS Kristen Pasundan Purwakarta. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Vanny Nurulita Zahra, - and Indah Nurmahanani, - and Wina Mustikaati, - (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) BERBANTUAN KANAL YOUTUBE RIRI CERITA ANAK INTERAKTIF TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA FIKSI PADA SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Eksperimen Pada Siswa Kelas V di SDN Jatireja 03, Kecamatan Cikarang Timur, Kabupaten Bekasi Tahun Ajaran 2024/2025. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sani Irsalina, - and Indah Nurmahanani, - and Primanita Sholihah Rosmana, - (2025) PENGARUH PENERAPAN MODEL TEACHING AT THE RIGHT LEVEL (TARL) BERBANTUAN MEDIA LET’S READ UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MEMBACA SISWA DI SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi-Eksperimen pada Kelas III di Salah Satu Sekolah Dasar di Purwakarta Tahun Ajaran 2024/2025. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Shavega Julia Robin, - and Indah Nurmahanani, - and Hisny Fajrussalam, - (2025) PENGARUH MODEL SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, RECORD, REVIEW (SQ4R) BERBANTUAN MEDIA EDUCANDY UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Indah Nurmahanani, - (2021) PENGEMBANGAN MODEL SOSIOKOGNITIF BERBANTUAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
![[up]](/style/images/multi_up.png)
Up a level