 | Up a level |
Hajiyanti, Esti (2016) PENGARUH PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE PAIRED STORRYTELLING (BERCERITA BERPASANGAN) TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DI SEKOLAH DASAR :(Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas IV SDN 5 Ciseureuh Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2013/2014). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
