Up a level |
Dendy Maulana Gusmawan, - (2024) PENGARUH BLENDED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DAN SELF-REGULATED LEARNING SISWA: Studi Meta-analisis. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dendy Maulana Gusmawan, - (2020) PERBEDAAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMA DITINJAU DARI SELF REGULATED LEARNING. S1 thesis, Universitas Pendidikan indonesia.