Wendi Saputra, - and Isah Cahyani, - and Andoyo Sastromiharjo, - (2025) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DIGITAL MEMBACA KRITIS BERANCANGAN METODE SOAR (SELECT, ORGANIZE, ASSOCIATE, REGULATE) MELALUI TEKS MULTIMODAL DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Indah Pujiastuti, - and Vismaia S. Damaianti, - and Yeti Mulyati, - and Andoyo Sastromiharjo, - (2025) PENGEMBANGAN MODEL CONSTRUCTIVELY RESPONSIVE READING BERBASIS LITERASI KONTEN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MAHASISWA DALAM MEMBACA TEKS AKADEMIK. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Daman Huri, - and Yeti Mulyati, - and Vismaia S. Damaianti, - and Andoyo Sastromiharjo, - (2025) PENGEMBANGAN MODEL GRADUAL RELEASE OF RESPONSIBILITY DENGAN PENGUATAN ANALISIS MULTIMODAL DALAM PEMBELAJARAN MEMIRSA DI PERGURUAN TINGGI. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Reza Saeful Rachman, - and Vismaia S. Damaianti, - and Yeti Mulyati, - and Andoyo Sastromiharjo, - (2025) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN MANDIRI BERMUATAN STEAM-C DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN SISWA SEKOLAH RUMAH. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Aisiyah Aztry, - and Vismaia S. Damaianti, - and Yeti Mulyati, - and Andoyo Sastromiharjo, - (2025) PENGEMBANGAN MODEL GRIYAAN BERBASIS PROFETIK DALAM PELATIHAN LITERASI MEMBACA KRITIS BAGI ORGANISASI PEREMPUAN DI MEDAN. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Abdul Haris Faisal, - and Dadang S. Anshori, - and Andoyo Sastromiharjo, - and Yeti Mulyati, - (2025) PENGEMBANGAN MODEL INKUIRI KOMPLEKSITAS SOSIAL-DIALOGIS DENGAN PENGUATAN LITERASI DATA DALAM PEMBELAJARAN BERBICARA BAGI SISWA SMA. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.