Up a level |
Aghnir Kurnia Wulan, - (2007) PENGARUH PENERAPAN COOPERATIVE LEARNING TEKNIK THINK-PAIR-SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA: Studi Kuasi Eksperimental Pembelajaran Sejarah di SMA Negeri 14 Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.