Items where Author is "Afridha Laily Alindra, -"

Thesis

Rika Febriyanti, - and Afridha Laily Alindra, - and Wina Mustikaati, - (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ARIAS (ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, ASSESSMENT DAN SATISFACTION) TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF IPA DI SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Eksperimen pada Siswa Kelas V di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Purwakarta. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Pramudita Dwi Partisan Nurdian Saputri, - and Afridha Laily Alindra, - and Jennyta Caturiasari, - (2025) EFEKTIVITAS MEDIA KARTU MODIFIKASI PADA MODEL LEARNING CYCLE 5-E DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PENDIDIKAN PANCASILA DI SD: Penelitian Kuasi Eksperimen dalam Materi Kekayaan Suku Bangsaku dengan Media Modifikasi Kartu Domino pada Siswa Kelas III SDN Citeureup Mandiri 2. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Ighna Zahra Habibina, - and Afridha Laily Alindra, - and Hisny Fajrussalam, - (2025) HUBUNGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN PEMBENTUKAN BASIC MANNER SISWA SEKOLAH DASAR : Penelitian Survei pada Siswa Kelas V di Salah Satu Sekolah Dasar Kabupaten Karawang. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Khaerani Nurfaoziah, - and Afridha Laily Alindra, - and Primanita Sholihah Rosmana, - (2025) PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING DENGAN MEDIA ASSEMBLR EDU TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR: Penelitian Kuasi Eksperimen Pembelajaran IPAS pada Siswa Sekolah Dasar Negeri Cikalongsari I Kabupaten Karawang. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Septiani Panca Wardani, - and Afridha Laily Alindra, - and Wina Mustikaati, - (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION BERBANTUAN MEDIA INFOGRAFIS TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian kuasi Eksperimen Pembelajaran IPAS Pada Materi Organ Pencernaan Siswa Kelas V SDN Arjasari 01, Kab. Bandung Tahun Ajaran 2024/2025. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Mayang Gita Fitriani, - and Afridha Laily Alindra, - and Jennyta Caturiasari, - (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP IPA SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Eksperimen pada Siswa Kelas V Materi Sistem Pencernaan Manusia di SDN 075 Jatayu Kota Bandung Tahun Ajaran 2024/2025. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Nur Fitri Halimah, - and Afridha Laily Alindra, - and Primanita Sholihah Rosmana, - (2025) PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING (PJBL) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPAS DI SEKOLAH DASAR: Quasy Experiment pada Siswa Kelas V SDIT Al Bina Purwakarta Tahun Ajaran 2024/2025. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Oryza Sativa, - and Afridha Laily Alindra, - and Jennyta Caturiasari, - (2025) PENGARUH MODEL VISUAL AUDITORY KINESTHETIC (VAK) BERBANTUAN MEDIA VIRTUAL ARTSTEPS TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPS SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Eksperimen pada Bab 7 Topik A Materi Daerahku Kebanggaanku Mata Pelajaran IPS Kelas 5 SD Negeri Tengah 06 Pagi. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Kartika Sari, - and Afridha Laily Alindra, - and Primanita Sholihah Rosmana, - (2025) PENGARUH PENDEKATAN SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, AND MATHEMATIC (STEM) TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Eksperimen Dalam Pembelajaran IPAS Kelas IV di SDN 1 Nagrikaler di Purwakarta. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Salsa Maria, - and Afridha Laily Alindra, - and Wina Mustikaati, - (2025) PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING (PJBL) BERBANTUAN MEDIA ASSEMBLR EDU TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Eksperimen pada Pembelajaran IPA Kelas IV di SDN 1 Munjuljaya Kabupaten Purwakarta. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Novita Cahya Ningrum, - and Afridha Laily Alindra, - and Jennyta Caturiasari, - (2025) PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP IPAS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR: Penelitian Tindakan Kelas pada Mata Pelajaran IPS Kelas VB di SDN 1 Munjuljaya Kabupaten Purwakarta Tuhan Ajaran 2024/2025. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Ratih Fatimah, - and Afridha Laily Alindra, - and Wina Mustikaati, - (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN EDUCAPLAY TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Eksperimen Pembelajaran IPA Materi Perubahan Bentuk Energi pada Siswa Kelas IV di SD Negeri 2 Sindangkasih Kabupaten Purwakarta. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Ica Nurlaela, - and Afridha Laily Alindra, - and Wina Mustikaati, - (2025) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN MEDIA AUGMENTED REALITY TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS IPA SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Eksperimen pada Siswa Kelas IV pada Pokok Bahasan Bagian Tubuh Tumbuhan di SDN Purwamekar Tahun Ajaran 2024/2025. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Indah Amalia Putri, - and Afridha Laily Alindra, - and Wina Mustikaati, - (2025) PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA LAPBOOK TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPS DI SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Eksperimen pada Peserta Didik Kelas 5 di SDN Sunter Agung 07 Jakarta. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Resa Azahra, - and Afridha Laily Alindra, - and Wina Mustikaati, - (2025) PENGARUH PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN PHET SIMULATION TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Eksperimen pada siswa kelas V Pada Materi Energi Listrik di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2024/2025. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Afridha Laily Alindra, - (2021) ARGUMENTASI DAN PRAKTIK PEMBELAJARAN GURU BIOLOGI TENTANG KLONING DI SMA YANG DIKELOLA ORGANISASI ISLAM BERBEDA. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.