Request a copy

    ULFARINA, Loriza (2010) PENGGUNAAN PENDEKATAN MULTI REPRESENTASI PADA PEMBELAJARAN KONSEP GERAK UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN MEMPERKECIL KUANTITAS MISKONSEPSI SISWA SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
    [thumbnail of t_ipa_0808934_chapter4.pdf] Text
    t_ipa_0808934_chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    407kB
    Required Email address
    +
    -
    Enter your email address.
    Reason
    +
    -
    You may enter a rationale for requesting this document.