Request a copy

    Rohaniyah, Fikhiyah (2015) PENGARUH PENDEKATAN OPEN ENDED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS DALAM MATERI JARING-JARING TABUNG PADA SISWA KELAS V SD: Studi Quasi Eksperimen Kelas V SDN Taman Kecamatan Taktakan Kabupaten Serang Provinsi Banten. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
    [thumbnail of S_MTK_KDSERANG_1103012_Chapter 4.pdf] Text
    S_MTK_KDSERANG_1103012_Chapter 4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    1MB
    Required Email address
    +
    -
    Enter your email address.
    Reason
    +
    -
    You may enter a rationale for requesting this document.