…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA MATA DIKLAT TEKNIK DIGITAL DI SMKN 1 CIMAHI: SUATU PENELITIAN TINDAKAN KELAS DI KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SMK NEGERI 1 CIMAHI

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA MATA DIKLAT TEKNIK DIGITAL DI SMKN 1 CIMAHI: SUATU PENELITIAN TINDAKAN KELAS DI KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SMK NEGERI 1 CIMAHI
type: Thesis
type: Article
abstract: Penerapan model pembelajaran inkuiri di latar belakangi oleh hasil observasi awal pada mata diklat Teknik Digital di kelas X Teknik Komputer & Jaringan di SMKN 1 Cimahi. Hasil observasi awal menunjukkan bahwa kegiatan pembelajaran memiliki beberapa kendala seperti kurangnya keaktifan dan keterbukaan siswa dalam mengungkapkan gagasan serta permasalahan yang dihadapinya. Siswa juga kurang melakukan interaksi baik dengan guru maupun sesama siswa sehingga kesulitan siswa tidak dapat diketahui. Penggunaan model pembelajaran yang kurang mengarah pada upaya memberikan contoh penerapan materi pelajaran dalam dunia nyata menyebabkan siswa kurang memahami terhadap materi yang disampaikan oleh guru. Penerapan model pembelajaran inkuiri diharapkan dapat meningkatkan keaktifan dan keterbukaan siswa dalam kegiatan pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah menggambarkan profil kegiatan pembelajaran, sehingga dari hasil gambaran tersebut peneliti bersama guru dapat menyusun rencana pembelajaran yang sesuai dalam meningkatkan kegiatan pembelajaran. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan teknik penelitian tindakan kelas, dimana terdapat tiga siklus yang tiap siklusnya terdiri dari beberapa tahapan yaitu rencana, tindakan, observasi dan refleksi. Dari hasil penelitian ini didapatkan peningkatan hasil belajar dan aktifitas siswa pada setiap siklusnya. Pada siklus 1 persentase rata-rata keaktifan siswa sesuai dengan pengamatan di lapangan adalah sebesar 72,9% yang dikategorikan sebagian besar; pada siklus 2 meningkat menjadi 79,01% yang dikategorikan pada umumnya dan pada siklus 3 kembali meningkat menjadi 90,3% yang dikategorikan pada umumnya. Hasil belajar juga mengalami kenaikan, hal ini dapat dilihat dari hasil belajar siswa pada setiap siklusnya. Pada siklus 1, jumlah siswa yang mendapatkan nilai ≥75 meningkat dari 19 siswa menjadi 22 siswa; pada siklus 2 meningkat dari 22 siswa menjadi 26 siswa dan pada siklus 3 meningkat dari 26 siswa …
date: 2011-08-16
status: published
creator: - Erik Haritman
author list: authors
THS: - Erik Haritman
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: http://repository.upi.edu/id/document/2264012
has document: http://repository.upi.edu/id/document/2264013
has document: http://repository.upi.edu/id/document/2264014
has document: http://repository.upi.edu/id/document/2264015
has document: http://repository.upi.edu/id/document/2264016
has document: http://repository.upi.edu/id/document/2264017
has document: http://repository.upi.edu/id/document/2264018
subject: L Education (General)

http://repository.upi.edu/id/document/2264016
type: Document
label: PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA MATA DIKLAT TEKNIK DIGITAL DI SMKN 1 CIMAHI: SUATU PENELITIAN TINDAKAN KELAS DI KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SMK NEGERI 1 CIMAHI (Text)
has file: s_te_034348_table_of_content.pdf
has part: s_te_034348_table_of_content.pdf

http://repository.upi.edu/id/document/2264015
type: Document
label: PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA MATA DIKLAT TEKNIK DIGITAL DI SMKN 1 CIMAHI: SUATU PENELITIAN TINDAKAN KELAS DI KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SMK NEGERI 1 CIMAHI (Text)
has file: s_te_034348_chapter1.pdf
has part: s_te_034348_chapter1.pdf

http://repository.upi.edu/id/document/2264013
type: Document
label: PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA MATA DIKLAT TEKNIK DIGITAL DI SMKN 1 CIMAHI: SUATU PENELITIAN TINDAKAN KELAS DI KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SMK NEGERI 1 CIMAHI (Text)

http://repository.upi.edu/id/document/2264012
type: Document
label: PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA MATA DIKLAT TEKNIK DIGITAL DI SMKN 1 CIMAHI: SUATU PENELITIAN TINDAKAN KELAS DI KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SMK NEGERI 1 CIMAHI (Text)
has file: s_te_034348_chapter3.pdf
has part: s_te_034348_chapter3.pdf

http://repository.upi.edu/id/document/2264018
type: Document
label: PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA MATA DIKLAT TEKNIK DIGITAL DI SMKN 1 CIMAHI: SUATU PENELITIAN TINDAKAN KELAS DI KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SMK NEGERI 1 CIMAHI (Text)

http://repository.upi.edu/id/document/2264014
type: Document
label: PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA MATA DIKLAT TEKNIK DIGITAL DI SMKN 1 CIMAHI: SUATU PENELITIAN TINDAKAN KELAS DI KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SMK NEGERI 1 CIMAHI (Text)
has file: s_te_034348_chapter5.pdf
has part: s_te_034348_chapter5.pdf

http://repository.upi.edu/id/document/2264017
type: Document
label: PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA MATA DIKLAT TEKNIK DIGITAL DI SMKN 1 CIMAHI: SUATU PENELITIAN TINDAKAN KELAS DI KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SMK NEGERI 1 CIMAHI (Text)
has file: s_te_034348_bibliography.pdf
has part: s_te_034348_bibliography.pdf

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

KODEPRODI83201#Pendidikan_Teknik_Elektro_S1, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Erik Haritman
type: Person
given name: -
family name: Erik Haritman

http://repository.upi.edu/99631/
title: HTML Summary of #99631 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA MATA DIKLAT TEKNIK DIGITAL DI SMKN 1 CIMAHI: SUATU PENELITIAN TINDAKAN KELAS DI KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SMK NEGERI 1 CIMAHI
format: text/html
primary topic: PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA MATA DIKLAT TEKNIK DIGITAL DI SMKN 1 CIMAHI: SUATU PENELITIAN TINDAKAN KELAS DI KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SMK NEGERI 1 CIMAHI

L Education (General)
type: Concept