Astri Indratrian, - (2007) PENGEMBANGAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH MELALUI STRATEGI BERTANYA YANG BERBASIS MASALAH-MASALAH SOSIAL DI LINGKUNGAN SISWA (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas X-2 SMA Negeri 22 Bandung ). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.