…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: PENGARUH METODE PEMBERIAN TUGAS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN AKUNTANSI (Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 23 Bandung)

PENGARUH METODE PEMBERIAN TUGAS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN AKUNTANSI (Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 23 Bandung)
type: Thesis
type: Article
abstract: Prestasi belajar merupakan hasil interaksi dari sebagian faktor yang mempengaruhi proses belajar secara keseluruhan. Secara garis besar faktor yang mempengaruhi prestasi belajar terbagi dalam dua bagian, yaitu faktor yang bersumber dari dalam diri siswa (faktor internal) dan faktor yang bersumber dari luar diri siswa (faktor eksternal). Pada penyusunan skripsi ini, permasalahan yang diangkat agar diketahuinya penyebab kurang memuaskannya prestasi belajar siswa, dibatasi oleh salah satu faktor eksternal siswa yang menjadi salah satu penyebab permasalahan dalam proses pembelajaran, yaitu mengenai cara memberikan pelajaran yang dilakukan oleh guru, dalam hal ini ditekankan kepada metode pembelajaran. Berdasarkan pemikiran di atas, penulis mengajukan penelitian dengan judul ”Pengaruh Metode Pemberian Tugas Terhadap Prestasi Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Akuntansi di SMA Negeri 23 Bandung” yang dilaksanakan untuk mengetahui bagaimana penerapan metode tersebut dalam proses pembelajaran akuntansi serta pengaruhnya terhadap prestasi belajar siswa pada kelas XI IPS 1 dan 2 pada SMA Negeri 23 Bandung. Penelitian ini merupakan penelitian sampel. Sedangkan metode yang digunakan adalah metode eksperimen, yaitu diawali dengan melakukan eksperimen di kelas, mengumpulkan data dengan tes awal dan tes akhir, kemudian disusun, dijelaskan dan dianalisa dengan menggunakan perhitungan statistik. Setelah dilakukan analisa data dengan perhitungan Indeks Prestasi Sampel (IPS), didapatkan nilai sebesar 40% (kategori rendah) untuk tes awal dan sebesar 63,04% (kategori sedang) untuk tes akhir. Hal ini menunjukan adanya peningkatan hasil belajar siswa dari kategori rendah menjadi kategori sedang, sedangkan besarnya peningkatan hasil belajar tersebut adalah 57,61%. Melalui pengujian uji t statistik pada = 0,05 dan dk = 90 dengan uji dua pihak didapatkan hasil thitung sebesar 5,9237, karena -ttabel < thitung < ttabel atau -1,99 < 5.92 < 1,99 tidak terpenuhi, maka rata-rata nilai tes awal dan…
date: 2008-02-11
status: published
creator: - Dra. Nina Ratnaningsih, M.Si
author list: authors
THS: - Dra. Nina Ratnaningsih, M.Si
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: PENGARUH METODE PEMBERIAN TUGAS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN AKUNTANSI (Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 23 Bandung) (Text)
subject: L Education (General)

PENGARUH METODE PEMBERIAN TUGAS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN AKUNTANSI (Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 23 Bandung) (Text)
type: Document
has file: s_pek_033820_table_of_conten.pdf
has part: s_pek_033820_table_of_conten.pdf

PENGARUH METODE PEMBERIAN TUGAS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN AKUNTANSI (Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 23 Bandung) (Text)
type: Document
has file: s_pek_033820_chapter1.pdf
has part: s_pek_033820_chapter1.pdf

PENGARUH METODE PEMBERIAN TUGAS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN AKUNTANSI (Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 23 Bandung) (Text)
type: Document

PENGARUH METODE PEMBERIAN TUGAS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN AKUNTANSI (Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 23 Bandung) (Text)
type: Document
has file: s_pek_033820_chapter3.pdf
has part: s_pek_033820_chapter3.pdf

PENGARUH METODE PEMBERIAN TUGAS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN AKUNTANSI (Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 23 Bandung) (Text)
type: Document

PENGARUH METODE PEMBERIAN TUGAS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN AKUNTANSI (Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 23 Bandung) (Text)
type: Document
has file: s_pek_033820_chapter5.pdf
has part: s_pek_033820_chapter5.pdf

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

KODEPRODI87203#Pendidikan_Ekonomi_S1, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Dra. Nina Ratnaningsih, M.Si
type: Person
given name: -
family name: Dra. Nina Ratnaningsih, M.Si

HTML Summary of #98053 PENGARUH METODE PEMBERIAN TUGAS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN AKUNTANSI (Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 23 Bandung)
format: text/html
primary topic: PENGARUH METODE PEMBERIAN TUGAS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN AKUNTANSI (Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 23 Bandung)

L Education (General)
type: Concept