…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) BERBASIS HOTS PADA BERITA VIRAL TERHADAP DOMAIN MORAL KNOWING: Studi Kuasi Eksperimen di SMA Negeri 3 Kuningan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) BERBASIS HOTS PADA BERITA VIRAL TERHADAP DOMAIN MORAL KNOWING: Studi Kuasi Eksperimen di SMA Negeri 3 Kuningan
type: Thesis
type: Article
abstract: Inka Sila Sakti (NIM.2105300) Penerapan Model Pembelajaran Value Clarification Technique (VCT) Berbasis HOTS Pada Berita Viral Terhadap Domain Moral Knowing (Studi Kuasi Eksperimen di SMA Negeri 3 Kuningan). Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tantangan pendidikan di abad 21 dan fenomena revolusi industri 4.0 yang menuntut sumber daya manusia untuk menguasai dan mengembangkan berbagai bentuk keterampilan hidup yang harus difasilitasi dalam pembelajaran berbasis Higher Order Thinking Skils (HOTS). Model pembelajaran Value Clarification Technique (VCT) berbasis HOTS mampu mengkontruksi moral knowing peserta didik melalui stimulus cerita berita viral yang relevan dengan kehidupan sehari-hari peserta didik dan mempertajam domaian analisis, eveluasi dan refleksi diri peserta didik di dalam kehidupannnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan model pembelajaran VCT dalam memgukur domain moral knowing peserta didik,khususnya peserta didik kelas X MIPA 1 sebagai kelas kontrol dan MIPA 4 sebagai kelas eksperimen di SMA Negeri 3 Kuningan. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen kuasi yang dilakukan menggunakan uji statistik parametrik dengan bantuan perangkat lunak SPSS versi 25.00. Penelitian menunjukan perbedaan signifikan moral knowing peserta didik pada kelas kontrol dan kelas eksperimen. Hal ini berbanding lurus dengan hasil respon peserta didik di kelas eksperimen yang menunjukan respon positif terhadap penerapan model pembelajaran Value Clarification Technique (VCT) dan peningkatan hasil tes yang siginifikan di kelas eksperimen. Hal ini menunjukkan model pembelajaran ini efektif dalam meningkatkan keterlibatan peserta didik dan menghadirkan tantangan berpikir kritis, dan refleksi diri dalam pembelajaran. Dengan demikian, pendekatan ini dapat menjadi alternatif yang berguna d alam mengkontruksi pembelajaran PPKn dan pengembangan pengetahuan moral knowing peserta didik di era pendidikan abad 21. Kata Kunci : Value Clarification Technique, Pem…
date: 2023-08-18
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) BERBASIS HOTS PADA BERITA VIRAL TERHADAP DOMAIN MORAL KNOWING: Studi Kuasi Eksperimen di SMA Negeri 3 Kuningan (Text)
subject: L Education (General)
subject: LB Theory and practice of education
subject: LB1603 Secondary Education. High schools

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) BERBASIS HOTS PADA BERITA VIRAL TERHADAP DOMAIN MORAL KNOWING: Studi Kuasi Eksperimen di SMA Negeri 3 Kuningan (Text)
type: Document
has file: T_PKN_2105300_Tittle.pdf
has part: T_PKN_2105300_Tittle.pdf

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) BERBASIS HOTS PADA BERITA VIRAL TERHADAP DOMAIN MORAL KNOWING: Studi Kuasi Eksperimen di SMA Negeri 3 Kuningan (Text)
type: Document
has file: T_PKN_2105300_Chapter 1.pdf
has part: T_PKN_2105300_Chapter 1.pdf

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) BERBASIS HOTS PADA BERITA VIRAL TERHADAP DOMAIN MORAL KNOWING: Studi Kuasi Eksperimen di SMA Negeri 3 Kuningan (Text)
type: Document

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) BERBASIS HOTS PADA BERITA VIRAL TERHADAP DOMAIN MORAL KNOWING: Studi Kuasi Eksperimen di SMA Negeri 3 Kuningan (Text)
type: Document
has file: T_PKN_2105300_Chapter 3.pdf
has part: T_PKN_2105300_Chapter 3.pdf

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) BERBASIS HOTS PADA BERITA VIRAL TERHADAP DOMAIN MORAL KNOWING: Studi Kuasi Eksperimen di SMA Negeri 3 Kuningan (Text)
type: Document

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) BERBASIS HOTS PADA BERITA VIRAL TERHADAP DOMAIN MORAL KNOWING: Studi Kuasi Eksperimen di SMA Negeri 3 Kuningan (Text)
type: Document
has file: T_PKN_2105300_Chapter 5.pdf
has part: T_PKN_2105300_Chapter 5.pdf

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) BERBASIS HOTS PADA BERITA VIRAL TERHADAP DOMAIN MORAL KNOWING: Studi Kuasi Eksperimen di SMA Negeri 3 Kuningan (Text)
type: Document

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

KODEPRODI87105#Pendidikan_Kewarganegaraan_S2, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Iim Siti Masyitoh
type: Person
given name: -
family name: Iim Siti Masyitoh

- Sapriya
type: Person
given name: -
family name: Sapriya

- Inka Sila Sakti
type: Person
given name: -
family name: Inka Sila Sakti

HTML Summary of #97967 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) BERBASIS HOTS PADA BERITA VIRAL TERHADAP DOMAIN MORAL KNOWING: Studi Kuasi Eksperimen di SMA Negeri 3 Kuningan
format: text/html
primary topic: PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) BERBASIS HOTS PADA BERITA VIRAL TERHADAP DOMAIN MORAL KNOWING: Studi Kuasi Eksperimen di SMA Negeri 3 Kuningan

L Education (General)
type: Concept

LB Theory and practice of education
type: Concept

LB1603 Secondary Education. High schools
type: Concept