eprintid: 97551
rev_number: 12
eprint_status: archive
userid: 196174
dir: disk0/00/09/75/51
datestamp: 2023-08-27 02:00:33
lastmod: 2023-08-27 02:00:33
status_changed: 2023-08-27 02:00:33
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Idea Alvira, -
creators_nim: NIM0808280
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Neneng Sutjati, -
contributors_name: Dedi Sutedi, -
contributors_nidn: NIDN0007056602
title: EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA FILM ERIN GA CHOUSEN! NIHONGO DALAM PEMBELAJARAN TATA BAHASA JEPANG TNGKAT DASAR: Eksperimen Pada Siswa Kelas XI SMA PGRI 1 Bandung Tahun AJaran 2011/2012
ispublished: pub
subjects: L1
subjects: LB1603
divisions: JEP
full_text_status: restricted
keywords: Pembelajaran Tata Bahasa Jepang Tingkat Dasar, Media Film Erin Ga Chousen! Nihongo Dekimasu, Efektivitas.
note: ID Sinta Dosen Pembimbing
Dedi Sutedi: 5993118
abstract: Agar dapat memudahkan pembelajar bahasa Jepang tingkat dasar dan pembelajar tingkat terampil dalam memahami bahasa Jepang, The Japan Foundation di Jepang membuat film yang berjudul Erin ga Chousen! Nihongo Dekimasu. Proses belajar mengajar yang menggunakan film dapat menumbuhkan minat, ransangan, dan motivasi pada pembelajar. Oleh karena itu, untuk mengetahui keefektifan penggunaan media film Erin ga Chousen! Nihongo Dekimasu dalam pembelajaran tata bahasa Jepang tingkat dasar, maka penulis melaksanakan penelitian di SMA PGRI 1 Bandung. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui tanggapan siswa mengenai penggunaan media film Erin ga Chousen! Nihongo Dekimasu dalam pembelajaran tata bahasa Jepang tingkat dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen. Dengan desain penelitiannya adalah the randomized pretest-posttest control group design. Sedangkan, objek dari penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA PGRI 1 Bandung. Pada penelitian ini, sampelnya adalah siswa kelas XI IPA 1 SMA PGRI 1 Bandung yang berjumlah 37 orang. Kelas eksperimen terdiri dari 18 orang dan kelas kontrol terdiri dari 19 orang.Untuk memperoleh data, maka diberikan tes dan angket pada sampel. Tes diberikan sebanyak dua kali, yaitu pre test dan post test. Sebelum pembelajaran tata bahasa Jepang dilaksanakan, terlebih dahulu memberikan pre test, dan setelah pembelajaran memberikan post test pada sampel. Setelah melaksanakan post test, diperoleh hasil nilai rata-rata pada kelas eksperimen adalah 9,3. Sedangkan pada kelas kontrol mendapatkan nilai rata-rata 8,6. Dari hasil analisis data tersebut, t hitungnya adalah 6,60. Dapat dipahami bahwa pada db 35 t hitung > t tabel (pada taraf signifikan 5% = 2,03 dan pada taraf signifikan 1% = 2,72). Karena t hitung lebih besar dari pada t tabel, maka Hk diterima. Sedangkan, berdasarkan perhitungan kriteria efektivitas pembelajaran, penggunaan film Erin ga Chousen! Nihongo Dekimasu dinyatakan sangat efektif dalam pembelajaran tata bahasa Jepang tingkat dasar. Berdasarkan analisis data angket mengenai penggunaan media tersebut,sebagian besar pembelajar menyatakan bahwa penggunaan media film Erin ga Chousen! Nihongo Dekimasu  membuat tata bahasa Jepang mudah dimengerti, membuat pembelajaran menyenangkan, dan menumbuhkan motivasi pada pembelajar.
date: 2012-06-29
date_type: published
institution: Universitas Pendidikan Indonesia
department: KODEPRODI88205#Pendidikan_Bahasa_Jepang_S1
thesis_type: other
thesis_name: other
official_url: http://repository.upi.edu/
related_url_url: http://perpustakaan.upi.edu/
related_url_type: org
citation:   Idea Alvira, -  (2012) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA FILM ERIN GA CHOUSEN! NIHONGO DALAM PEMBELAJARAN TATA BAHASA JEPANG TNGKAT DASAR: Eksperimen Pada Siswa Kelas XI SMA PGRI 1 Bandung Tahun AJaran 2011/2012.  S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.   
document_url: http://repository.upi.edu/97551/1/s_jep_0808280_table_of_content.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/97551/2/s_jep_0808280_chapter1.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/97551/3/s_jep_0808280_chapter2.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/97551/4/s_jep_0808280_chapter3.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/97551/5/s_jep_0808280_chapter4.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/97551/6/s_jep_0808280_chapter5.pdf