eprintid: 97322
rev_number: 35
eprint_status: archive
userid: 196169
dir: disk0/00/09/73/22
datestamp: 2023-08-14 09:45:48
lastmod: 2023-08-14 09:45:48
status_changed: 2023-08-14 09:45:48
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Dian Purnama, -
creators_nim: NIM043867
creators_id: -
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Nanang Dalil Herman, -
contributors_name: Budi Kudwadi, -
contributors_nidn: NIDN0002026206
contributors_nidn: NIDN0022066301
contributors_id: -
contributors_id: -
title: PENGARUH PEMANFAATAN SARANA DAN PRASARANA BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA
PADA MATA DIKLAT PRAKTEK KERJA PLUMBING
DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 5 BANDUNG
ispublished: pub
subjects: L1
divisions: SIP
full_text_status: restricted
keywords: PRAKTEK KERJA PLUMBING ,SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 5 BANDUNG.
note: ID SINTA Dosen Pembimbing 
Nanang Dalil Herman : 6040771
Budi Kudwadi : 5995921
abstract: Sarana dan prasarana belajar yang tersedia di sekolah tidak akan berarti jika tidak dimanfaatkan. Ketersediaan sarana dan prasarana belajar di sekolah akan lebih jelas fungsi dan kegunaannya jika dimanfaatkan dengan baik dalam proses belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran umum tentang pemanfaatan sarana dan prasarana belajar dan motivasi belajar siswa pada mata diklat prakek kerja plumbing di SMKN 5 Bandung, serta untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pemanfaatan sarana dan prasarana belajar terhadap motivasi belajar siswa pada mata diklat praktek kerja plumbing di SMKN 5 Bandung.

    Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian Analisis Korelatif dengan data yang didapat berupa data kuantitatif. Objek penelitian adalah seluruh siswa kelas XI yang pernah mengikuti pelajaran praktek kerja plumbing di SMKN 5 Bandung tahun ajaran 20092010. Pengumpulan data untuk variabel X (pemanfaatan sarana dan prasarana belajar) dan variabel Y (Motivasi belajar siswa) yaitu dengan menggunakan instrument angket. Pengujian Chi-Kuadrat (X 2) menujukan variabel X dan variabel Y berdistribusi normal.

Hasil analisis korelasi antar variabel berdasarkan rumus koefisien korelasi Product Moment, diperoleh nilai r sebesar 0,37 menunjukkan bahwa korelasi antara variabel X dan variabel Y adalah pada katagori rendah. Pada perhitungan uji kecenderungan didapatkan gambaran pemanfaatan sarana dan prasaran belajar adalah sebesar 42% termasuk kategori sedang, dan motivasi belajar siswa pada mata diklat praktek kerja plumbing sebesar  42% termasuk kategori sedang. Pengaruh pemanfaatan sarana dan prasarana belajar terhadap motivasi belajar siswa pada mata diklat praktek kerja plumbing di SMKN 5 Bandung diperoleh nilai koefisien determinasi (KD) sebesar 13,74% sedangkan 86,26% ditentukan oleh faktor-faktor lain.

Untuk penelitian lebih lanjut tentang pengaruh pemanfaatan sarana dan prasarana belajar terhadap motivasi belajar siswa dapat dilakukan baik dengan menggunakan aspek yang berbeda atau dengan metode penelitian yang lainnya sehingga dapat melengkapi dan menyempurnakan penelitian ini serta dapat bermanfaat dalam rangka pengembangan ilmu pendidikan.
date: 2009-12-01
date_type: published
institution: Universitas Pendidikan Indonesia
department: KODEPRODI83205#Pendidikan_Teknik_Bangunan_S1
thesis_type: other
thesis_name: other
official_url: hhtp://repository.upi.edu
related_url_url: hhtp://perpustakaan.upi.edu
related_url_type: org
citation:   Dian Purnama, -  (2009) PENGARUH PEMANFAATAN SARANA DAN PRASARANA BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT PRAKTEK KERJA PLUMBING DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 5 BANDUNG.  S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.   
document_url: http://repository.upi.edu/97322/3/s_pts_043867_chapter.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/97322/1/s_pts_043867_chapter2.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/97322/6/s_pts_043867_chapter3.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/97322/5/s_pts_043867_chapter4.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/97322/4/s_pts_043867_chapter5.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/97322/2/s_pts_043867_bibliograply.pdf