eprintid: 95755
rev_number: 17
eprint_status: archive
userid: 196170
dir: disk0/00/09/57/55
datestamp: 2023-08-02 09:11:27
lastmod: 2023-08-02 09:11:27
status_changed: 2023-08-02 09:11:27
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Anastasia, -
creators_nim: NIM055846
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Amir, -
contributors_name: Setiawan, -
contributors_nidn: NIDN0010116105
contributors_nidn: -
title: Penggunaan Media Kartu Bergambar untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Menulis Karangan Sederhana Bahasa Jerman : Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas X. 3 Semester 1 SMAN 1 Cilaku-Cianjur Tahun Ajaran 2010/2011
ispublished: pub
subjects: L1
subjects: PD
divisions: GMN
full_text_status: restricted
keywords: Media Kartu Bergambar, Pembelajaran
note: No Panggil	
SJRM ANA p-2011
abstract: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya hasil observasi yang menunjukkan bahwa siswa masih mengalami kesulitan dalam menulis karangan sederhana bahasa Jerman. Hal ini diduga karena guru jarang bahkan tidak pernah menggunakan media dalam pengajaran menulis. Guru hanya  terfokus pada metode mengajar yang klasik, sehingga siswa tidak diberikan pengalaman belajar menulis karangan yang baru. Atas alasan tersebut peneliti menjadikan kartu bergambar sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam menulis karangan sederhana bahasa Jerman.Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam menulis karangan sederhana bahasa Jerman.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa di kelas X SMA 1 Cilaku-Cianjur. Sampel yang digunakan adalah siswa kelas X.3 tahun ajaran 2010/2011 sebanyak 37 siswa.Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Metode ini terdiri atas empat tahap, yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Penulis melakukan pengamatan selama pembelajaran berlangsung, serta merefleksi data dari hasil pengamatan tersebut.Berdasarkan hasil penelitian di atas, peneliti merekomendasikan penggunaan media kartu bergambar yang dapat digunakan oleh guru dalam pembelajan bahasa Jerman.  Hasil dari penelitian  ini  menunjukan, bahwa penggunaan media kartu bergambar  dalam  pembelajaran bahasa Jerman  dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
date: 2011-07-13
date_type: published
institution: Universitas Pendidikan Indonesia
department: KODEPRODI88207#Pendidikan_Bahasa_Jerman_S1
thesis_type: other
thesis_name: other
official_url: http://repository.upi.edu
related_url_url: http://perpustakaan.upi.edu
related_url_type: org
citation:   Anastasia, -  (2011) Penggunaan Media Kartu Bergambar untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Menulis Karangan Sederhana Bahasa Jerman : Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas X. 3 Semester 1 SMAN 1 Cilaku-Cianjur Tahun Ajaran 2010/2011.  S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.   
document_url: http://repository.upi.edu/95755/1/s_jrm_055846_table_of_content.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/95755/2/s_jrm_055846_bab_i.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/95755/3/s_jrm_055846_bab_ii.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/95755/4/s_jrm_055846_bab_iii.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/95755/5/s_jrm_055846_bab_iv.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/95755/6/s_jrm_055846_bab_v.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/95755/7/s_jrm_055846_bibliography.pdf