…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: PENGARUH MEDIA MIND MAPPING BERBANTUAN APLIKASI CANVA TERHADAP KEMAMPUAN SISWA KELAS IV MENULIS KARANGAN NARASI

PENGARUH MEDIA MIND MAPPING BERBANTUAN APLIKASI CANVA TERHADAP KEMAMPUAN SISWA KELAS IV MENULIS KARANGAN NARASI
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kemampuan menulis karangan narasi siswa kelas IV yang disebabkan siswa kesulitan untuk mengungkapkan ide-ide dalam pikiran dan struktur penulisan karangan narasi masih belum teratur. Media mind mapping berbantuan aplikasi Canva ini diharapkan dapat menjadi solusi dari masalah tersebut. Tujuan penelitian ini yaitu mengetahui pengaruh kemampuan menulis karangan narasi yang mendapatkan penerapan media mind mapping berbantuan aplikasi Canva lebih baik daripada siswa yang mendapatkan media flashcard. Penelitian ini menggunakan jenis kuasi eksperimen dengan bentuk non-equivalent pretest-posttest control group design di salah satu SDN di Kabupaten Bandung. Sampel penelitian ini ialah siswa kelas IVC sebagai kelas eksperimen dan kelas IV-D sebagai kelas kontrol yang masing-masing sampel berjumlah 20 siswa. Instrumen tes kemampuan menulis karangan narasi digunakan untuk memperoleh data kuantitatif pre-test dan post-test. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan: 1) Media mind mapping berbantuan aplikasi Canva berpengaruh dalam menulis karangan narasi siswa kelas IV sekolah dasar. Hasil pre-test dan post-test serta pemberian treatment menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam proses pembelajaran dengan menggunakan media mind mapping terbukti memberikan pengaruh pada kemampuan menulis karangan narasi. Hal ini terbukti dari nilai ratarata pre-test yakni 68,00 dan setelah diberikan treatment, nilai rata-rata post-test mengalami kenaikan yakni 80,25 sehingga rata-rata nilai siswa di kelas eksperimen mengalami peningkatan sebesar 12,25 maka dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat pengaruh pada kemampuan menulis karangan narasi siswa kelas IV setelah memperoleh pembelajaran dengan menggunakan media mind mapping berbantuan aplikasi Canva. 2) Terdapat perbedaan antara kemampuan menulis karangan narasi antara siswa kelas IV yang menggunakan media mind mapping berbantuan aplikasi Canva dengan siswa kelas IV yang menggunakan media flashcar…
date: 2023-07-18
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: PENGARUH MEDIA MIND MAPPING BERBANTUAN APLIKASI CANVA TERHADAP KEMAMPUAN SISWA KELAS IV MENULIS KARANGAN NARASI (Text)
subject: L Education (General)
subject: LB Theory and practice of education
subject: LB1501 Primary Education

PENGARUH MEDIA MIND MAPPING BERBANTUAN APLIKASI CANVA TERHADAP KEMAMPUAN SISWA KELAS IV MENULIS KARANGAN NARASI (Text)
type: Document
has file: S_PGSD_1902759_Title.pdf
has part: S_PGSD_1902759_Title.pdf

PENGARUH MEDIA MIND MAPPING BERBANTUAN APLIKASI CANVA TERHADAP KEMAMPUAN SISWA KELAS IV MENULIS KARANGAN NARASI (Text)
type: Document
has file: S_PGSD_1902759_Chapter1.pdf
has part: S_PGSD_1902759_Chapter1.pdf

PENGARUH MEDIA MIND MAPPING BERBANTUAN APLIKASI CANVA TERHADAP KEMAMPUAN SISWA KELAS IV MENULIS KARANGAN NARASI (Text)
type: Document

PENGARUH MEDIA MIND MAPPING BERBANTUAN APLIKASI CANVA TERHADAP KEMAMPUAN SISWA KELAS IV MENULIS KARANGAN NARASI (Text)
type: Document
has file: S_PGSD_1902759_Chapter3.pdf
has part: S_PGSD_1902759_Chapter3.pdf

PENGARUH MEDIA MIND MAPPING BERBANTUAN APLIKASI CANVA TERHADAP KEMAMPUAN SISWA KELAS IV MENULIS KARANGAN NARASI (Text)
type: Document

PENGARUH MEDIA MIND MAPPING BERBANTUAN APLIKASI CANVA TERHADAP KEMAMPUAN SISWA KELAS IV MENULIS KARANGAN NARASI (Text)
type: Document
has file: S_PGSD_1902759_Chapter5.pdf
has part: S_PGSD_1902759_Chapter5.pdf

PENGARUH MEDIA MIND MAPPING BERBANTUAN APLIKASI CANVA TERHADAP KEMAMPUAN SISWA KELAS IV MENULIS KARANGAN NARASI (Text)
type: Document

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

KODEPRODI86284#PGSD_Kampus_Cibiru_S1, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Nurul Sayidah Kusmawati
type: Person
given name: -
family name: Nurul Sayidah Kusmawati

- Winti Ananthia
type: Person
given name: -
family name: Winti Ananthia

- Fully Rakhmayanti
type: Person
given name: -
family name: Fully Rakhmayanti

HTML Summary of #95662 PENGARUH MEDIA MIND MAPPING BERBANTUAN APLIKASI CANVA TERHADAP KEMAMPUAN SISWA KELAS IV MENULIS KARANGAN NARASI
format: text/html
primary topic: PENGARUH MEDIA MIND MAPPING BERBANTUAN APLIKASI CANVA TERHADAP KEMAMPUAN SISWA KELAS IV MENULIS KARANGAN NARASI

L Education (General)
type: Concept

LB Theory and practice of education
type: Concept

LB1501 Primary Education
type: Concept