…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: http://repository.upi.edu/id/eprint/95019

http://repository.upi.edu/id/eprint/95019
type: Thesis
type: Article
title: PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT MENERAPKAN TEKNIK ELEKTRONIKA ANALOG DAN DIGITAL DASAR (MTEADD) : PENELITIAN TINDAKAN KELAS DI KELAS X TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SMKN 1 SELUMA PROVINSI BENGKULU
abstract: Penerapan model pembelajaran kontekstual dilatarbelakangi oleh hasil observasi awal pada mata diklat Menerapkan Teknik Elektronika Analog dan Digital Dasar di kelas X Teknik Komputer dan Jaringan di SMK Negeri 1 Seluma yang menunjukan bahwa kegiatan pembelajaran memiliki beberapa kendala seperti kurangnya keaktifan siswa dalam mengungkapkan gagasan serta permasalahan yang dihadapinya. Siswa juga kurang melakukan interaksi baik dengan guru maupun sesama siswa sehingga kesulitan siswa tidak dapat diketahui. Penerapan model pembelajaran kontekstual diharapkan dapat meningkatkan keaktifan dan keterbukaan siswa dalam kegiatan pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah menggambarkan profil kegiatan pembelajaran, sehingga dari hasil gambaran tersebut peneliti bersama guru dapat menyusun rencana pembelajaran yang sesuai dalam meningkatkan pembelajaran. Pada penelitian ini menggunakan teknik penelitian tindakan kelas, dimana terdapat tiga siklus dalam setiap siklusnya terdiri dari beberapa tahapan yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Dari hasil penelitian ini didapatkan peningkatan hasil belajar pada setiap siklusnya dapat terlihat dari perolehan rata-rata N-Gain untuk setiap siklusnya dimulai dari siklus I yaitu 0,29 (rendah), dilanjutkan pada siklus II menjadi 0,36 (sedang) dan terakhir dari siklus III menjadi 0,49 (Sedang). Aktivitas siswa mendapatkan peningkatan pada siklus I 52% sehingga dikategorikan sedang, pada siklus II menjadi 66% sehingga dikategorikan tinggi dan pada siklus III menjadi 84% sehingga dikategorikan sangat tinggi. Sedangkan aktivitas guru mendapatkan peningkatan pada siklus I 60% berada pada kategori sedang, pada siklus II menjadi 79% berada pada kategori tinggi dan pada siklus III menjadi 90% berada pada kategori sangat tinggi. Dan temuan yang diperoleh dari penelitian ini adalah adanya hubungan hasil belajar dengan aktivitas siswa. Hal ini ditunjukan oleh data-data observasi mulai dari siklus I, siklus II dan siklus III yang menggam…
date: 2011-06-07
status: published
creator: - Tosma Sucita
author list: authors
THS: - Tosma Sucita
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: http://repository.upi.edu/id/document/2237341
has document: http://repository.upi.edu/id/document/2237342
has document: http://repository.upi.edu/id/document/2237343
has document: http://repository.upi.edu/id/document/2237344
has document: http://repository.upi.edu/id/document/2237345
subject: L Education (General)

http://repository.upi.edu/id/document/2237342
type: Document
label: PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT MENERAPKAN TEKNIK ELEKTRONIKA ANALOG DAN DIGITAL DASAR (MTEADD) : PENELITIAN TINDAKAN KELAS DI KELAS X TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SMKN 1 SELUMA PROVINSI BENGKULU (Text)
has file: s_te_0801367_table_of_content.pdf
has part: s_te_0801367_table_of_content.pdf

http://repository.upi.edu/id/document/2237341
type: Document
label: PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT MENERAPKAN TEKNIK ELEKTRONIKA ANALOG DAN DIGITAL DASAR (MTEADD) : PENELITIAN TINDAKAN KELAS DI KELAS X TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SMKN 1 SELUMA PROVINSI BENGKULU (Text)
has file: s_te_0801367_chapter1.pdf
has part: s_te_0801367_chapter1.pdf

http://repository.upi.edu/id/document/2237345
type: Document
label: PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT MENERAPKAN TEKNIK ELEKTRONIKA ANALOG DAN DIGITAL DASAR (MTEADD) : PENELITIAN TINDAKAN KELAS DI KELAS X TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SMKN 1 SELUMA PROVINSI BENGKULU (Text)
has file: s_te_0801367_chapter3.pdf
has part: s_te_0801367_chapter3.pdf

http://repository.upi.edu/id/document/2237344
type: Document
label: PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT MENERAPKAN TEKNIK ELEKTRONIKA ANALOG DAN DIGITAL DASAR (MTEADD) : PENELITIAN TINDAKAN KELAS DI KELAS X TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SMKN 1 SELUMA PROVINSI BENGKULU (Text)
has file: s_te_0801367_chapter5.pdf
has part: s_te_0801367_chapter5.pdf

http://repository.upi.edu/id/document/2237343
type: Document
label: PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT MENERAPKAN TEKNIK ELEKTRONIKA ANALOG DAN DIGITAL DASAR (MTEADD) : PENELITIAN TINDAKAN KELAS DI KELAS X TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SMKN 1 SELUMA PROVINSI BENGKULU (Text)
has file: s_te_0801367_bibliography.pdf
has part: s_te_0801367_bibliography.pdf

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

KODEPRODI83201#Pendidikan_Teknik_Elektro_S1, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Tosma Sucita
type: Person
given name: -
family name: Tosma Sucita

http://repository.upi.edu/95019/
title: HTML Summary of #95019 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT MENERAPKAN TEKNIK ELEKTRONIKA ANALOG DAN DIGITAL DASAR (MTEADD) : PENELITIAN TINDAKAN KELAS DI KELAS X TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SMKN 1 SELUMA PROVINSI BENGKULU
format: text/html
primary topic: http://repository.upi.edu/id/eprint/95019

L Education (General)
type: Concept