…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: HUBUNGAN FREKUENSI BELAJAR DENGAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB

HUBUNGAN FREKUENSI BELAJAR DENGAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB
type: Thesis
type: Article
abstract: HUBUNGAN FREKUENSI BELAJAR DENGAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB Cecep Heri MS NIM: 030570 Bahasa adalah berbicara. Seseorang yang mempelajari bahasa memiliki tujuan untuk dapat menggunakan bahasa tersebut dalam komunikasi. Menurut Tarigan (1981:15) berbicara adalah kemampuan mengucapkan bunyi-bunyi artikulasi atau kata-kata untuk mengekspresikan menyatakan serta menyampaikan fikiran,gagasan dan perasaan. Seseorang akan dapat dengan mudah berbicara dengan menggunakan bahasa Arab jika dia telah mengikuti beberapa tahapan pembelajaran yang teratur dalam kurikulum pembelajaran. Dan salah satu faktor yang dapat membantunya dalam pembelajaran bahasa Arab adalah model pembelajaran yang digunakan pendidik dalam kegiatan belajar mengajar. Namun pada kenyataannya, seperti yang penulis rasakan, bahwa dalam pembelajaran bahasa Arab, khususnya dalam mata kuliah Muhadatsah, pada Program Pendidikan Bahasa Arab Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) dosen jarang sekali menekankan para mahasiswanya untuk meningkatkan frekuensi belajar mereka, meskipun hal ini merupakan faktor pendorong dari luar diri mahasiswa selain faktor yang terdapat dalam diri mereka, namun tidak menutup kemungkinan bahwa dengan adanya dorongan dari pihak pendidik, maka para mahasiswapun akan termotivasi untuk selalu belajar bahasa Arab. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran yang jelas mengenai hubungan frekuensi belajar dengan kemampuan berbicara bahasa Arab. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa Prorgam Pendidikan Bahasa Arab UPI angkatan 2006?2007. Dari beberapa analisis dan tes yang peneliti lakukan, maka peneliti mendapatkan hasil sebagai berikut: 1. Dari hasil pengolahan data angket, peneliti mendapatkan hasil bahwa frekuensi berlajar mahasiswa angkatan 2006/2007 Prodi Pendidikan Bahasa Arab UPI sebesar 2,50, yang mana hasil ini masuk kedalam kriteria sedang. 2. Sedangkan dari hasil pengolahan data tes, peneliti mendapatkan hasil yang menunjukkan bahwa kemampuan mahasiswa angkatan 2…
date: 2007-08-30
status: published
creator: - Nunung Nursyamsiah
author list: authors
THS: - Nunung Nursyamsiah
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: HUBUNGAN FREKUENSI BELAJAR DENGAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB (Text)
subject: L Education (General)

HUBUNGAN FREKUENSI BELAJAR DENGAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB (Text)
type: Document
has file: s_c0451_030570_table_of_content.pdf
has part: s_c0451_030570_table_of_content.pdf

HUBUNGAN FREKUENSI BELAJAR DENGAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB (Text)
type: Document
has file: s_c0451_030570_chapter1.pdf
has part: s_c0451_030570_chapter1.pdf

HUBUNGAN FREKUENSI BELAJAR DENGAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB (Text)
type: Document
has file: s_c0451_030570_chapter3.pdf
has part: s_c0451_030570_chapter3.pdf

HUBUNGAN FREKUENSI BELAJAR DENGAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB (Text)
type: Document
has file: s_c0451_030570_chapter5.pdf
has part: s_c0451_030570_chapter5.pdf

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

KODEPRODI88204#Pendidikan_Bahasa_Arab_S1, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Nunung Nursyamsiah
type: Person
given name: -
family name: Nunung Nursyamsiah

HTML Summary of #94894 HUBUNGAN FREKUENSI BELAJAR DENGAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB
format: text/html
primary topic: HUBUNGAN FREKUENSI BELAJAR DENGAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB

L Education (General)
type: Concept